以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有幾項：                    （    ）

    ①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離

    ②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株

    ③由于三倍體不育，所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異

    ④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變

    ⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

    A．一項             B．二項             C．三項             D．四項

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江哈三中高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有幾項：     （   ）
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株
③由于三倍體不育，所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離　②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株�、塾捎谌扼w不育，所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異�、茉阽R檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變　⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)培育三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有

①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離�、谟们锼伤貙Χ扼w西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株�、塾捎谌扼w不育，所以三倍體無籽西瓜性狀的變異屬于不可遺傳的變異　④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變�、萑扼w西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

A．一項             B．二項             C．三項             D．四項

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以下有關(guān)培育三倍體無子西瓜的常規(guī)方法和說法，正確的有幾項：
①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說明它們之間無生殖隔離
②用秋水仙素對二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株
③由于三倍體不育，所以三倍體西瓜無子性狀的變異屬于不可遺傳的變異
④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變
⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的


  1. A.
    一項
  2. B.
    二項
  3. C.
    三項
  4. D.
    四項

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