A. | 主要是有氧呼吸 | B. | 主要是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 | ||
C. | 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | D. | 主要是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸 |
分析 1、人體細(xì)胞有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)供能方式是
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)時(shí)的供能方式是
2、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸過程:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量(2ATP).
解答 解:A、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體大部分細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,少部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以此時(shí)的供能方式主要是有氧呼吸,A正確;
B、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分細(xì)胞通過產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸方式供能,B錯(cuò)誤;
C、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體大部分細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,少部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸,不能產(chǎn)生酒精,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸無(wú)氧呼吸的具體過程,兩種無(wú)氧呼吸方式的產(chǎn)物不同,主要考查學(xué)生學(xué)生對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過程的比較與運(yùn)用能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體數(shù)目變異 | D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的根本物質(zhì)基礎(chǔ)是( )
A.蛋白質(zhì)的多樣性 B.DNA分子的多樣性
C.核酸的多樣性 D.核苷酸的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)其描述正確的是( )
A.a(chǎn)為軸突末梢,此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式不可能為主動(dòng)運(yùn)輸
B.1中物質(zhì)釋放至2中,會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
C.2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.3可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖象,乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲處于減數(shù)第二次分裂中期
B.圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙的BC段
C.DNA復(fù)制發(fā)生于圖乙的AB段
D.處于圖乙BC段的細(xì)胞,核DNA含量不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié) | |
B. | 激素①、③具有協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
C. | 出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象就可以判定此人是糖尿病患者 | |
D. | 若胰島B細(xì)胞受損,則組織細(xì)胞利用葡萄糖的能力減弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,此個(gè)體叫二倍體 | |
B. | 單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組 | |
C. | 單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè) | |
D. | 與玉米相比,甘蔗更適合應(yīng)用多倍體育種方法獲得多倍體植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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