1.人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的供能方式是( 。
A.主要是有氧呼吸B.主要是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸
C.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.主要是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

分析 1、人體細(xì)胞有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)供能方式是
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)時(shí)的供能方式是
2、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸過程:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量(2ATP).

解答 解:A、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體大部分細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,少部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以此時(shí)的供能方式主要是有氧呼吸,A正確;
B、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),部分細(xì)胞通過產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸方式供能,B錯(cuò)誤;
C、人在長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體大部分細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,少部分細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸,不能產(chǎn)生酒精,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸無(wú)氧呼吸的具體過程,兩種無(wú)氧呼吸方式的產(chǎn)物不同,主要考查學(xué)生學(xué)生對(duì)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸過程的比較與運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性的根本物質(zhì)基礎(chǔ)是( )

A.蛋白質(zhì)的多樣性 B.DNA分子的多樣性

C.核酸的多樣性 D.核苷酸的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)其描述正確的是( )

A.a(chǎn)為軸突末梢,此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式不可能為主動(dòng)運(yùn)輸

B.1中物質(zhì)釋放至2中,會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮

C.2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D.3可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省安陽(yáng)市高三上第一次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖象,乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲處于減數(shù)第二次分裂中期

B.圖甲細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖乙的BC段

C.DNA復(fù)制發(fā)生于圖乙的AB段

D.處于圖乙BC段的細(xì)胞,核DNA含量不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答下列有關(guān)胡蘿卜素提取的問題:
(1)從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,所用溶劑具有較高的沸點(diǎn),能充分溶解胡蘿卜素,且不與水混溶的特點(diǎn).
(2)萃取前,要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,新鮮的胡蘿卜干燥處理時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間.
(3)因?yàn)橛袡C(jī)溶劑易燃,萃取時(shí)應(yīng)采用水浴加熱方式加熱.為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶液揮發(fā),還要在加熱瓶口安裝回流冷凝(冷凝管)裝置,而萃取液可進(jìn)一步用蒸餾裝置進(jìn)行濃縮處理.
(4)鑒定胡蘿卜素粗品的方法是紙層析法.在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線,在基線上取A、B、C、D四點(diǎn),用最細(xì)的注射器針頭分別吸取0.1~0.4mL溶解在石油醚中的標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品,在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣.點(diǎn)樣液揮發(fā)干后,將濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進(jìn)行層析.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,相關(guān)說法正確的是( 。
 
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是體液調(diào)節(jié)
B.激素①、③具有協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖平衡
C.出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象就可以判定此人是糖尿病患者
D.若胰島B細(xì)胞受損,則組織細(xì)胞利用葡萄糖的能力減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是( 。
A.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,此個(gè)體叫二倍體
B.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組
C.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個(gè)
D.與玉米相比,甘蔗更適合應(yīng)用多倍體育種方法獲得多倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是胰腺組織細(xì)胞的CO2濃度高于毛細(xì)血管中血漿的CO2濃度.
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).胰島B細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.

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