下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容有（　　）
A、血漿PH值的相對穩(wěn)定
B、體溫的相對穩(wěn)定
C、滲透壓的相對穩(wěn)定
D、細胞內(nèi)液的相對穩(wěn)定
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH．
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機體在通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種化學成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
解答： 解：A、人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)，屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，A錯誤；
B、體溫是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一，它的相對穩(wěn)定屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，B錯誤；
C、滲透壓是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一，它的相對穩(wěn)定屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，不符合題意，C錯誤；
D、人的體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，所以細胞內(nèi)液的相對穩(wěn)定不屬于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，符合題意，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成成分，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義，對于內(nèi)環(huán)境組成成分和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

培育作為“生物反應器”的動物可以產(chǎn)生許多珍貴的醫(yī)用蛋白，該動物的培育涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有（　�。�
①基因工程　
②體外受精
③胚胎移植　
④動物細胞培養(yǎng)．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、三個神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)沖動傳導的方向是a→b→c→d
C、在b、c、d之間的神經(jīng)沖動傳導都是雙向的
D、神經(jīng)沖動由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向，正確的是（　�。�
A、只能由樹突向軸突方向傳遞
B、只能軸突由向樹突方向傳遞
C、能由興奮點向未興奮點雙向傳遞
D、能由未興奮點向興奮點雙向傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞癌變、衰老與凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A、癌變細胞不會發(fā)生細胞凋亡
B、細胞衰老、凋亡過程中沒有新蛋白質(zhì)的合成
C、細胞癌變是由基因突變引起的，但也與生活方式有關(guān)
D、細胞癌變可發(fā)生于任何時期，但衰老和凋亡只發(fā)生于老年期

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生在裸巖上群落的演替過程中，其生物的演替順序是（　�。�
A、地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B、原始生命→藍藻階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C、地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D、種植作物→雜草階段→灌木階段→森林階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導入棉花，篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株（假定Bt基因都能正常表達）．某些抗蟲植株體細胞含兩個Bt基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有如圖所示的三種類型（黑點表示Bt基因的整合位點）；讓這些含兩個Bt基因抗蟲的植株自交，后代含抗蟲基因的個體的比例大小順序（　　）
A、甲、丙、乙
B、甲、乙、丙
C、丙、乙、甲
D、乙、甲、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解田鼠出生后體溫調(diào)節(jié)能力的發(fā)育情況，科研人員將母鼠和幼鼠飼養(yǎng)于23℃的實驗室中，測定各日齡幼鼠體溫，然后將幼鼠離窩獨處，分別暴露于23℃、30℃環(huán)境中，1.5小時后再測量其體溫后回窩．結(jié)果如圖一所示，同時利用儀器測量靜止代謝率，結(jié)果如圖二所示，回答下列問題．
（1）圖示23℃條件下幼體在17日齡以前體溫偏低，但仍能高于環(huán)境溫度．此時幼體主要通過
 
提高，以維持體溫．該調(diào)節(jié)的中樞位于
 
．幼體的體溫調(diào)節(jié)能力可用恒溫指數(shù)（HI）來表示：HI=
(Tbf-Ta)
(Tb-Ta)
，式中Tbf為經(jīng)環(huán)境溫度暴露后的體溫，Tbi為暴露前的體溫，Ta為環(huán)境溫度，則HI值約等于
 
時，表明幼鼠體溫調(diào)節(jié)能力已經(jīng)較為完善．
（2）圖示測量靜止代謝率時，將幼鼠置于日乎吸室中，以一定速率通入空氣，以進出呼吸室氣體中的濃度差反映呼吸作用強度．若攝食量相同，體重增長較多的是環(huán)境溫度為
 
的組別，從能量流動的角度看，該組幼鼠同化的能量用于
 
的較少，更多的用于生長、發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于抗原和抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、抗體是由漿細胞產(chǎn)生的
B、抗原一般是外來的異物
C、抗體在細胞免疫中發(fā)生作用
D、抗體的化學本質(zhì)是球蛋白

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