【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程

B. 過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)

C. 如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合

D. c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

【答案】D

【解析】通過①過程合成r蛋白，則結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程，A項(xiàng)正確；通過過程②合成rRNA，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)，rRNA參與核糖體的構(gòu)成，B項(xiàng)正確；據(jù)圖可知，如果細(xì)胞中r蛋白含量較多，r蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合，C項(xiàng)正確；rRNA合成過程需要RNA聚合酶參與催化，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素與其作用的圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A點(diǎn)和E點(diǎn)的生長素濃度對植物生長的作用是________

（2）若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度y的范圍為________

（3）若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為________．

（4）若某植物頂芽的生長素濃度為g，則產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時側(cè)芽的生長素濃度處于________狀態(tài)下．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是（ ）

A. K＋通過主動運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

B. Na＋通過主動運(yùn)輸從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)維持濃度差

C. Mg2＋維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗ATP

D. Cl－維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差的過程中相應(yīng)載體蛋白不發(fā)生形狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的葉綠體光合作用速率＝（3y－2z－x）／6 g·cm－2·h－1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，沒有用的試劑

A. 0．9%NaCl B. 8%的HCl

C. 吡羅紅、甲基綠染色劑 D. 斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（ ）

A. A＝B＝C B. A>B>C C. A>C>B D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定知道某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為5646，若已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由此推斷該蛋白質(zhì)分子中含有的氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)以及至少含有的游離氨基數(shù)分別為（ ）
A.51個、1個、51個
B.51個、2個、2個
C.51個、2個、51個
D.44個、2個、2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子中含有的染色體是

A. 44+XY B. 23+X或23+Y C. 22+X或22+Y D. 44+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基被污染后，除了大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，整個培養(yǎng)基從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析應(yīng)屬于（ ）
A.生態(tài)態(tài)系統(tǒng)
B.群落
C.種群
D.個體

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