【題目】下列是某個高等動物細胞分裂模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示_______________期，此時細胞中有核DNA分子_______個。

（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖______細胞，其細胞名稱為_______________。

（3）上圖中含有2個染色體組的細胞有___________。

（4）該生物正常體細胞中染色體有________條。

【答案】（1）有絲分裂后期 8

（2）乙 初級精母細胞

（3）乙、丙

（4）4

【解析】試題分析：分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；

分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；

分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分離，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解：（1）圖甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；該細胞含有8個核DNA分子．

（2）同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖乙細胞；乙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為初級精母細胞．

（3）圖中甲細胞含有4個染色體組，乙和丙細胞含有2個染色體組．

（4）甲細胞所含染色體數(shù)目是體細胞的上倍，因此該生物正常體細胞中染色體有4條．

故答案為：

（1）有絲分裂后期 8

（2）乙 初級精母細胞

（3）乙、丙

（4）4

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞。請回答下列問題:

（1）對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù)（單位為:cal·hm-2·a-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP

5．56×103

1．76×105

5．93×107

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

5．43×103

1．7×105

9．8×106

未利用

62．8%

99．7%

由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內的是 （用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價值。

（2）碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環(huán)的特點是 。

（3）當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下有關生態(tài)學問題。

I．某地區(qū)曾做過一項實驗：將大量的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲，對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實驗還建立了如圖1所示的模型。

(1)從模型建構的類型角度分析，圖1模型屬于數(shù)學模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為______________。

(2)引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為______________只。

(3)通過研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該地區(qū)又進一步提出“改治結合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略，一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地，降低蝗蟲的K值；另一方面利用雌信息素誘捕蝗蟲通過降低________________使種群密度下降。

II．棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對穩(wěn)定的________________階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結構上的分布自下而上依次為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于某種原因使某森林中幾乎所有的樹皮顏色變成了灰白色。多年以后，使該森林中不同顏色昆蟲的數(shù)量發(fā)生了變化。下圖中能恰當表達這一變化的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列不正確的是（ ）

A．甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B．實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因導入苦蕎細胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質粒連接成重組Ti質粒的酶稱為 。這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 。這兩類酶都能恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的 鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因導入苦蕎體細胞的方法稱為 ，除此外還可以利用的方法有 。對過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為 細胞。

（3）檢測轉基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原--抗體雜交技術進行檢測的原因是 __，可以比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測定細胞中CHS含量進行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物某分泌細胞。向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質。請回答下列問題（[ ]內填序號）：

（1）請舉例寫出一種分泌蛋白質：________。

（2）圖中的①、③、⑤分別是________。

（3）⑥的分泌蛋白質首先是由 [ ] 合成的。

（4）圖中②是 ，在細胞內被形象地稱為深海中的潛艇。

（5）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[ ] 提供的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合灰毛雌家兔與純合白毛雄家兔雜交，F1都是灰毛。若用F1中所有雌家兔與親代白毛雄家兔交配（回交），子代中白毛：灰毛為3:1。請回答:

（1）根據(jù)雜交實驗結果分析，家兔毛色性狀受常染色體上_______對等位基因控制。

（2）親本中白毛兔的基因型為_______ （若一對等位基因用Aa表示；若兩對等位基因用Aa、Bb表示）。

（3）若讓回交子代中的灰毛個體間隨機交配一代，后代的表現(xiàn)型及比例為_______，其中白毛個體中純合子占_______。

（4）若親本中一只白毛家兔的染色體上整合了兩個熒光蛋白基因，分別是G和R。單獨帶有G、R基因的精子能分別呈現(xiàn)綠色、紅色熒光，同時帶有G、R基因的精子能呈現(xiàn)綠色和紅色熒光疊加。請根據(jù)該家兔產(chǎn)生精子的性狀及比例，判斷并從下圖中選出G、R基因在染色體上的位置關系（不考慮突變）。

①若精子呈現(xiàn)綠色熒光25%、紅色熒光25%、綠色和紅色熒光疊加25%、無熒光25%，則可

推斷G、R基因最可能是圖_______所示的位置；

②若精子呈現(xiàn)綠色熒光4%、紅色熒光4%、綠色和紅色熒光疊加46%、無熒光46%，則可推

斷G、R基因是圖_______所示的位置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列圖解內容回答問題：

（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細胞器是 ；圖解中的B代 。

（2）請根據(jù)圖解回答：

①在促進生長發(fā)育方面， 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

②在寒冷環(huán)境中， 和 都能促進機體的物質代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用；

③ 和 都能促進肝糖原的分解，升高血糖濃度， 表現(xiàn)為協(xié)同作用；

④在血糖調節(jié)方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現(xiàn)為 作用。

（3）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應的促激素。如果①和③是對應的，則①是 激素；③的生理作用是 。

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