【題目】某人工湖內有機質較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等。請分析回答下列問題:
(1)用湖水制作裝片,在顯微鏡下進行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖一所示。要對①進行放大重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調節(jié)光圈和反光鏡;c.轉動轉換器;d.轉動細準焦螺旋。正確的操作順序是____________________。
(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖(如圖二所示)。據圖可以判斷該細胞屬于________(填“原核細胞”或“真核細胞”),判斷的理由是________。
(3)若此湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生________現(xiàn)象,藍藻因含有____________可以進行光合作用,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于_______。
(4)從生命系統(tǒng)的結構層次來看,湖中所有的細菌________(填“能”或“不能”)構成種群,理由是_____________________________;湖中的水及無機鹽等________(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)的結構層次的組成成分,理由是_____________________________。
【答案】acbd 真核細胞 此細胞具有以核膜為界限的細胞核 水華 藻藍素和葉綠素 生產者 不能 種群是一定區(qū)域內所有同種生物個體的總和,細菌不是一種生物,而是一類生物的總稱 屬于 生命系統(tǒng)結構層次中的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境
【解析】
原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;種群是指在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體的集合;群落是指在一定的自然區(qū)域內,所有的種群的集合;由生物群落與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(1)顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見,因此,正確的操作順序是acbd。
(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖(如圖二所示)。據圖可以判斷該細胞屬于真核細胞,因為此細胞具有以核膜為界限的細胞核。
(3)若此湖水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象,藍藻因含有藻藍素和葉綠素可以進行光合作用,從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于生產者。
(4)從生命系統(tǒng)的結構層次來看,湖中所有的細菌不能構成種群,因為種群是一定區(qū)域內所有同種生物個體的總和,細菌不是一種生物,而是一類生物的總稱;生命系統(tǒng)結構層次中的生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境,因此湖中的水及無機鹽等屬于生命系統(tǒng)的結構層次的組成成分。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,缺鎂幼苗的
A. 光反應強度升高,暗反應強度降低
B. 光反應強度降低,暗反應強度降低
C. 光反應強度不變,暗反應強度降低
D. 光反應強度降低,暗反應強度不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組利用云南松幼苗、三七幼苗進行溫室沙培,測定兩植物O2吸收量隨光照強度的變化,結果如圖所示,假設兩種植物的呼吸速率不變,下列說法正確的是
A.三七的呼吸速率小于云南松
B.云南松比三七更適宜在弱光環(huán)境下生長
C.與D點相比,B點時云南松C3的消耗速率較低
D.D點表示三七和云南松的葉綠體產生的O2量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)圖1是表示制備固定化酵母細胞的有關操作,據圖回答:
①圖1中如何操作注射海藻酸鈉和酵母菌混合液__________________________________。
②采用包埋法固定酵母細胞的原因是____________________________________。
③用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意____________加熱。如果海藻酸鈉溶液濃度過低,會導致___________________,使固定效果大大降低。
(2)凝膠色譜法的基本原理是根據_________________分離蛋白質。在裝填色譜柱時不能有氣泡存在,因為________________________,降低分離效果。如果__________________,說明色譜柱制作成功,得到的血紅蛋白可以采用____________方法進行純度的鑒定。圖3是凝膠色譜法分離血紅蛋白時樣品加入過程的示意圖,正確的加樣順序是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物在不同的光照強度下對外界氣體的吸收量,請回答下列問題:
(1)光照強度為b時植物葉肉細胞產生O2的場所是____________________,若適當增加二氧化碳濃度,則b點的位置將向____________移動。
(2)圖中光照強度為a時植物每小時固定的二氧化碳的量為________________。此光照強度下如果用18O標記H2O中的氧原子,一段時間后發(fā)現(xiàn)植物合成的葡萄糖中含有18O。請用文字說明氧原子的轉移過程________________________________________________________________________。
(3)當光照強度長期保持在a左右時,葉肉細胞中色素的相對含量有所升高,但是C3的最大消耗速率卻明顯降低,原因是弱光下產生的____________________(物質)減少限制了暗反應。
(4)當土壤含水量為40%時,植物表現(xiàn)為缺水。研究發(fā)現(xiàn),如果光照強度較弱,在土壤含水量為40%的條件下葉肉細胞的有機物積累量反而多于其在土壤含水量為80%時的,推測原因可能是_______________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是
A. 適宜用包埋法制備固定化酶
B. 固定化酶的主要目的是實現(xiàn)酶的重復利用
C. 剛溶化的海藻酸鈉溶液應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
D. 固定化酶和固定化細胞都能反復使用,但酶的活性迅速下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究,首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率(曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率)如下圖。回答下列問題:
(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有____________(至少答出2點)。
(2)甲圖中階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成____________,解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。
(3)乙圖a點以前,曲線①高于②的原因是___________,a點以后曲線②高于①,其原因最可能是________________________。
(4)種子萌發(fā)過程中,植株及各個器官的干重變化如圖1其中表示整個植株干重變化的曲線是_____________,A點以后導致葉子干重上升的生理過程的反應方程式是____________。圖2表示種子萌發(fā)過程中鮮重兩次迅速上升的過程,第一次是未成熟的種子細胞通過吸脹作用吸收水分,使種子鮮重增加;第二次是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是( )
A.圖甲所示的變異屬于染色體畸變
B.觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產生的精子類型有8種
D.該男子與正常女子婚配不能生育染色體組成正常的后代
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】漆酶屬于木質降解酶類,在環(huán)境修復、農業(yè)生產等領域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關敘述正確的是()
A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產漆酶菌株的首選樣品
B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產漆酶的菌落
C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步計數(shù)
D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物,可在常溫下長期保存菌株
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com