某藥物破壞了線粒體的功能,對(duì)下列過程影響最大的是( 。
A、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞
B、氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C、甲狀腺上皮細(xì)胞吸收碘離子
D、葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:
名 稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實(shí)  例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 × × 水,CO2,甘油
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 × 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸 低濃度→高濃度 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
解答: 解:A、水分子以自由擴(kuò)散形式進(jìn)入紅細(xì)胞,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;
B、氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞,不需要消耗能量,錯(cuò)誤;
C、離子以主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,需要消耗能量.線粒體功能被破壞,不能提供能量,會(huì)影響離子運(yùn)輸,C正確;
D、葡萄糖分子以協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞,不需要消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,正確的是 ( 。
A、鳥類的“求偶炫耀”不屬于行為信息
B、信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D、植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂.已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20h,根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示.下列對(duì)此結(jié)果的分析中,你認(rèn)為正確的是(  )
A、b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成DNA
B、ac階段,細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變
C、d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量未達(dá)到最大值
D、在顯微鏡下,處于ae階段的細(xì)胞數(shù)目較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

1份唾液淀粉酶就能催化100萬份淀粉使其水解成麥芽糖,這表明酶具有( 。
A、專一性B、多樣性
C、高效性D、穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( 。
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸說法正確的是( 。
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果
B、水分子進(jìn)出細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差無關(guān),其跨膜方式是自由擴(kuò)散
C、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、大腸桿菌吸收甘油屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
B、3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H一定會(huì)依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,水中的3H只能來自于氨基酸的氨基
D、細(xì)胞癌變后膜表面糖蛋白減少,細(xì)胞衰老后膜通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A、50%    100%
B、25%    50%
C、25%    100%
D、50%    50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某一個(gè)體基因型為AaBbccDdEe,各對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上,該個(gè)體產(chǎn)生配子的種類為( 。
A、32B、16C、8D、4

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