圖中的A為某雄性動物的體細(xì)胞示意圖,B、C、D分別表示處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖.請回答:

(1)B細(xì)胞的分裂方式和分裂時期是
 

(2)C細(xì)胞所示分裂方式和分裂時期是
 

(3)D細(xì)胞的名稱是
 

(4)請在E框內(nèi)畫出能顯示D細(xì)胞在分裂期后期的染色體行為簡圖.
 
考點:細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖中的A為某雄性動物的體細(xì)胞示意圖,B細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答: 解:(1)由以上分析可知B細(xì)胞處于有絲分裂后期.
(2)由以上分析可知C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期.
(3)該動物為雄性動物,且D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,因此稱為次級精母細(xì)胞.
(4)D細(xì)胞在分裂期后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,其染色體行為如圖:

故答案為:
(1)有絲分裂后期 
(2)減數(shù)第一次分裂后期 
(3)次級精母細(xì)胞  
(4)如圖
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家為提高玉米中賴氨酸含量,計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸,將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸,就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍.下列對蛋白質(zhì)的改造,操作正確的是( 。
A、直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
B、直接對相應(yīng)的基因進(jìn)行改造
C、直接對氨基酸序列進(jìn)行改造
D、直接改造相應(yīng)的mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中是具有兩對相對性狀的親本雜交子二代的基因型,其中部分基因型并未列出,而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示,下列選項錯誤的是(  )
雄配子


RY Ry rY ry
RY 1 3 RrYY RrYy
Ry RRYy RRyy 4 Rryy
rY 2 RrYy rrYY rrYy
ry RrYy Rryy rrYy rryy
A、1,2,3,4的表現(xiàn)型都一樣
B、在此表格中,RRYY只出現(xiàn)一次
C、在此表格中,RrYy共出現(xiàn)四次
D、基因型出現(xiàn)機率的大小順序為4>3>2>1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的三大有機物的部分代謝途徑和產(chǎn)物,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A物質(zhì)是
 
,B物質(zhì)是
 
,C物質(zhì)是
 

(2)能完成⑨過程的細(xì)胞器是
 
,如果通過該過程合成的蛋白質(zhì)有100個氨基酸且由3條多肽鏈構(gòu)成,則控制此蛋白質(zhì)合成的基因至少含
 
個堿基對(不考慮終止密碼子),此蛋白質(zhì)至少含有
 
個氨基.
(3)圖中除⑥過程外,能產(chǎn)生水的生理過程還有
 
(填序號),若機體需要較多地依賴②過程提供能量,則表明細(xì)胞處于
 
狀態(tài),當(dāng)
 
發(fā)生障礙時,人體通過⑧⑤⑥過程大量供能,以保證機體的能量所需.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于人體免疫的問題:
(1)如圖顯示人體內(nèi)巨噬細(xì)胞吞噬病菌過程.通常情況下大多數(shù)病菌在巨噬細(xì)胞內(nèi)被水解,此種免疫屬于
 
免疫,其中在過程2起重要作用的細(xì)胞器是
 
.過程1和3的說明細(xì)胞膜具有
 
特性.
(2)有些毒性很強的細(xì)菌經(jīng)過上述過程還不能被清除,只是將內(nèi)部隱藏的表面抗原暴露出來,呈遞給記憶B細(xì)胞,使之迅速增殖分化成
 
 

當(dāng)該菌體在體液活動時,會被相應(yīng)的
 
消滅,該物質(zhì)是由細(xì)胞器
 
合成的,其特異性從根本上是由
 
決定的.
(3)正常情況下,人體的免疫系統(tǒng)可以識別“自己”,不會直接損傷心臟瓣膜,但當(dāng)病毒侵染心臟瓣膜細(xì)胞后,心臟瓣膜會被人體
 
細(xì)胞攻擊,造成損傷.
(4)艾滋病病人發(fā)病后,常死于各種感染,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【現(xiàn)代生物科技專題】
如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據(jù)圖回答:

(1)②所示的生物技術(shù)名稱是
 
,該項技術(shù)的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,這是因為
 
.重組細(xì)胞A培養(yǎng)過程中所用培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分以及
 
等物質(zhì),并且用一定的方法激活其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程.該過程通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有
 
的物質(zhì).
(2)圖中③所示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
.其在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核
 
,核仁明顯;在功能上具有
 
.若實現(xiàn)重組細(xì)胞B定向誘導(dǎo)分化,需要在培養(yǎng)基中加入
 

(3)④所示的生物技術(shù)名稱是
 
,若想得到大量健康的胰島B細(xì)胞基因,可利用
 
技術(shù),該技術(shù)利用的工具酶是
 

(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是
 
.該種基因治療所屬類型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁殖速度,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示)

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)之前,要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織進(jìn)行分離,形成單個細(xì)胞,這一過程中需要利用
 
酶處理,
(2)上述動物細(xì)胞工程中涉及的技術(shù)有
 
.轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動物的
 
具有全能性.
(3)將進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的供體細(xì)胞核注入去核的卵母細(xì)胞中,去掉卵母細(xì)胞核的目的是
 

(4)重組細(xì)胞在培養(yǎng)液中培養(yǎng)成的重組胚胎移入受體母牛體內(nèi)就會生出與供體奶牛遺傳性狀相同的牛犢,但也有可能出現(xiàn)性狀上的某些差異,原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,比普通洗衣粉有更強的去污能力,但加酶洗衣粉的使用受水溫影響較大.請回答下列與加酶洗衣粉相關(guān)的問題
(1)由下圖推知,該實驗的目的是
 
50℃時加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是
 
%.
(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果進(jìn)行比較的實驗記錄.
臉盆編號 洗滌物(等量) 洗滌溫度(℃) 洗衣粉(等量) 水量(L) 洗凈所需時間(min)
1 油污布 45 加酶 2 4
2 油污布 45 普通 2 7
3 油污布 5 加酶 2 9
4 油污布 5 普通 2 8
①該實驗設(shè)計中的自變量有:
 
,因變量為
 

②若實驗組1號洗凈所需時間接近7min,最可能的原因是
 

(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有
 

A.棉織品 B.毛織品 C.脂綸織品 D.蠶絲織品
(4)在探究溫度對酶活性的影響的實驗中,不宜采用H2O2及H2O2酶為實驗材料,最可能的原因是
 

(5)請寫出兩項提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法)正確的是( 。
①研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法和顯微觀察法
②在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑,如無水乙醇等
③在研究某遺傳病發(fā)病率與遺傳方式時,可在人群中大樣本隨機抽樣調(diào)查計算發(fā)病率和遺傳方式
④制作小生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
⑤在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
⑥對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四面邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
⑦探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法.
A、①②⑦B、①②⑥
C、②③⑤D、①②④

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