【題目】有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

B．溶酶體是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D．溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

【答案】D

【解析】溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，是“消化車間”，能分解衰老和損傷的細(xì)胞器；能吞噬并殺死侵入細(xì)

胞的病毒或病菌；但不能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)，如溶酶體內(nèi)的物質(zhì)不能分解。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子房發(fā)育成果實(shí)不可缺少的條件是 ( )

A. 經(jīng)過(guò)傳粉作用B. 經(jīng)過(guò)雙受精作用C. 有生長(zhǎng)素供給D. 有種子的發(fā)育

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【題目】1993年, 我國(guó)科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉, 其抗蟲基因來(lái)源于

A. 普通棉花的基因突變 B. 棉鈴蟲變異形成的致死基因

C. 寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D. 蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是 （ ）

A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物B.藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素

C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻D.水華的形成與藍(lán)藻過(guò)多有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組人體細(xì)胞，能夠通過(guò)細(xì)胞分裂使組織得以修復(fù)和更新的一組是 （ ）

A.成骨細(xì)胞和白細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞和角質(zhì)化細(xì)胞

C.肝細(xì)胞和生發(fā)層細(xì)胞D.神經(jīng)元和骨骼肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)學(xué)家預(yù)測(cè)，水是引發(fā)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要原因之一。這是因?yàn)樗畬?duì)生物的生存具有重要意義，下列有關(guān)水的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 水是生物細(xì)胞的重要組成部分

B. 細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

C. 水是影響生物生存和分布的重要非生物因素

D. 水是一種重要的自然資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合成下列物質(zhì)需要供給氮源的是

A. 糖原B. 脂肪C. 淀粉D. 核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次

B. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 被污染的培養(yǎng)基中含有的細(xì)菌和真菌屬于群落

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在觀察一個(gè)細(xì)胞均勻分布的裝片時(shí)，先用10×目鏡和40×物鏡進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中共有16個(gè)細(xì)胞；然后他把目鏡換為5×后，可觀察到視野中的細(xì)胞數(shù)是

A．4個(gè) B．16個(gè)

C．32個(gè) D．64個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案