【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果AB段為組織處毛細(xì)血管，CD段為肺部的毛細(xì)血管，圖中曲線表示的物質(zhì)是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

【答案】A

【解析】人體肺部的氣體交換：肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到肺毛細(xì)血管內(nèi)，肺毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，血液中的氧氣變多，二氧化碳變少，也就是CD段；人體組織細(xì)胞處的氣體交換：血液里的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液，血液中氧氣的含量減少，二氧化碳增多，也就是AB段，A正確、B錯(cuò)誤；細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量，分解葡萄糖產(chǎn)生能量，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，葡萄糖的量應(yīng)減少，C錯(cuò)誤；細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物，因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞，尿素的量應(yīng)增加，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提煉玫瑰精油的玫瑰花采收的時(shí)期為（　�。�

A. 花蕾期 B. 初花期 C. 盛花期 D. 敗花期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．相鄰的細(xì)胞之間可形成通道，信息分子通過通道進(jìn)入另一細(xì)胞

B．相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可通過接觸傳遞信息

C．激素可通過血液運(yùn)輸，與靶細(xì)胞膜表面受體結(jié)合傳遞信息

D．細(xì)胞間的信息傳遞一定要通過細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中，正確的是

A．用移液管稀釋菌液時(shí)，吹吸三次的目的是使菌液獲得充足的氧氣

B．參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物

C．海藻酸鈉溶液濃度過髙會(huì)導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色

D．變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌對(duì)非卷舌是顯性（用R、r表示），一個(gè)家庭中父親卷舌，母親非卷舌，生了一個(gè)非卷舌的孩子，這對(duì)夫婦和孩子的基因型依次（ ）

A．Rr、Rr、rr B．RR、RR、rr

C．Rr、rr、rr D．RR、Rr、rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對(duì)和分離 ④著絲點(diǎn)的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換

A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萃取前往往要將胡蘿卜烘干，粉碎，并且原料顆粒越小越好，這樣做的目的是(　　)

A. 讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素

B. 讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中

C. 讓原料與萃取劑充分接觸，提高萃取效率

D. 節(jié)省萃取劑的使用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胚胎工程說法，錯(cuò)誤的是

A. 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)

B. 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚

C. 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”

D. 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨羌?xì)胞核中某基因發(fā)生堿基對(duì)改變，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換的結(jié)果，下列各項(xiàng)中也會(huì)發(fā)生改變的是（ ）

A. 該基因在染色體上的位置

B. rRNA的堿基排列順序

C. 所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目

D. 該基因的基因頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案