【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)這個食物網(wǎng)包括___________條食物鏈。

(2)圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有_______________,獅子和野狗的關(guān)系是_______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括________________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是__________。

(4)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽能為300萬千焦/年。能量傳遞效率按10%計算,設(shè)一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食,則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存,此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦/年。

【答案】(1)5

(2)蛇、野狗和獅子 捕食和競爭

(3)非生物的物質(zhì)和能量 分解者 生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能 熱能

(4)1.11

【解析】(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含有5條食物鏈,分別是草→羚羊→獅子;草→羚羊→野狗→獅子;草→斑馬→獅子;草→斑馬→野狗→獅子;草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子。

(2)根據(jù)(1)中的5條食物鏈,屬于第三營養(yǎng)級的生物有蛇、野狗和獅子,獅子捕食野狗且獅子和野狗都可以羚羊為食物,因此兩者屬于捕食和競爭關(guān)系。

(3)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費者以外,還包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能為流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量,最終以熱能形式散失。

(4)通過草→羚羊→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×1/2×10%=0.5

(萬千焦/年);通過草→羚羊→野狗→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×1/2×10%×10%=0.05(萬千焦/年);通過草→斑馬→獅子和草→斑馬→野狗→獅子兩條食物鏈,使得獅子獲得的能量也為0.55萬千焦/年,通過草→鼠→蛇→食蛇動物→獅子這條食物鏈,獅子獲得的能量為:300÷3×10%×10%×10%×10%=0.01(萬千焦/年),因此總能量為1.11萬千焦/年。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究鎘、銅對河蚌體中過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后,測得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。

請回答下列問題:

(1)表中a應(yīng)是__________________________________________。

(2)請列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量:__________________________________________。

(3)進(jìn)行過氧化氫酶活性測定時,選過氧化氫為底物,用一定條件下單位時間的__________________________________________來表示。

(4)若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實驗應(yīng)如何完善?__________________________________________

(5)若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響?為什么?__________________________________________。

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【題目】在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的作用是:

A. 調(diào)節(jié)酸堿度 B. 調(diào)節(jié)滲透壓

C. 影響細(xì)胞形態(tài) D. 組成血紅蛋白分子

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【題目】現(xiàn)有三支試管A,B,C,先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗.下列分析不正確的是(

A.A試管和B試管對照,說明酶具有專一性
B.A試管和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響
C.實驗結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.實驗結(jié)果是B試管和C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、B、C、D分別是四類生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)A圖④的主要成分是____________。K+ 在進(jìn)入A細(xì)胞時,需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[ ] _____提供的能量,表明K+的跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________

(2)B圖中,含有色素的細(xì)胞器是______(填標(biāo)號),觀察A圖⑤和B圖中4兩種細(xì)胞器時需染色的是[ ]______。

(3)圖A、B、C中,能進(jìn)行光合作用的是______(填標(biāo)號),圖A、B、C中都有的細(xì)胞器是____________。

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【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;測算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題:

(1)熒光素接受___________________________提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成___________________________(正比/反比);根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量___________________________。

(2)“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是___________________________;生物細(xì)胞中ATP的水解一般與___________________________(吸能反應(yīng)或放能反應(yīng))相聯(lián)系。

(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。

高溫和Hg2+處理后酶活性___________________________(可以或不可以)恢復(fù);若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用___________________________處理。

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【題目】某同學(xué)用無水乙醇提取強光下生長幼苗的葉綠體色素,用層析液進(jìn)行層析。如圖為層析的結(jié)果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯誤的是

A. 寒冷環(huán)境生長的幼苗葉綠體色素層析條帶可能與此條帶相同

B. Ⅲ、Ⅳ色素條帶間距小,說明兩種色素的溶解度差異小

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ

D. 強光下生長的幼苗吸收紅外光的量小于正常光照下的幼苗

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【題目】甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實驗后指針復(fù)零。下列相關(guān)描述,不正確的是( )

A. 在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

B. 該實驗的自變量為光照強度,c點的含義為O2釋放量最大

C. ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少

D. f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)在(  )

A. 綠光部分 B. 紅光和藍(lán)紫光部分

C. 藍(lán)紫光部分 D. 黃橙光部分

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