3．為調(diào)查鐮刀型細(xì)胞貧血癥發(fā)病率，不正確的做法有（　�。�
A．調(diào)查群體要足夠大
B．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查
C．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私
D．必須以家庭為單位逐個調(diào)查

分析 調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：ABD、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時，調(diào)查群體要足夠大，且不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查，這樣可以避免偶然性和減小誤差，AB正確，D錯誤；
C、調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率時，要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私，C正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查調(diào)查人類遺傳病，要求考生識記調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對象，調(diào)查范圍及注意事項(xiàng)等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．（1）圖甲是基因表達(dá)載體的模式圖，圖中抗生素抗性基因作為基因工程中的標(biāo)記基因．

（2）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的對認(rèn)識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．圖乙是基因工程的操作流程圖，圖中D表示受體細(xì)胞．若圖乙表示單克隆抗體制備過程，則從A、B到C的過程需要的生物方法是使用滅活的（仙臺）病毒．
（3）有人提出用細(xì)胞核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關(guān)的圖示及文字（括號中填文字）完善圖丙表示該過程：
（4）高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂．經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程．圖中②、③依次為滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化．若要對圖所示胚胎進(jìn)行胚胎分割，則正確的操作方法的是圖中的B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪種物質(zhì)的合成過程不需要提供氮源（　�。�
A．血紅蛋白B．胰島素C．脫氧核糖D．葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無色、白色、藍(lán)色、紫色，由A/a、B/b、D/d三對等位基因控制．相關(guān)基因生理作用如圖所示．請回答下列問題：

（1）如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則基因型為AaBbDd的兩個親本雜交，出現(xiàn)紫色子代的概率為$\frac{3}{64}$．
（2）如果A、a和B、b兩對等位基因在染色體上的位置為，在沒有發(fā)生突變、交叉互換的情況下，對基因型為AaBbDD的個體進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，后代的表現(xiàn)型及其比例為白色：無色=1：1．
（3）如果要驗(yàn)證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上，請寫出選用的親本基因型最簡便的實(shí)驗(yàn)方案：基因型為AABbDd的個體自交，并預(yù)測后代的性狀及分離比：后代出現(xiàn)白色：籃色：紫色=12：3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．HCMV病毒能促進(jìn)細(xì)胞凋亡，引發(fā)組織損傷性疾病，如圖是用DNA含量流式細(xì)胞儀對正常細(xì)胞、HCMV感染細(xì)胞的檢測結(jié)果．有關(guān)推斷錯誤的是（　�。�
A．a、b峰值之間的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA的復(fù)制
B．處于c峰值的細(xì)胞中某些基因的表達(dá)增強(qiáng)
C．處于e峰值的細(xì)胞染色體組數(shù)相同
D．細(xì)胞凋亡過程中可能存在DNA降解現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水和無機(jī)鹽的敘述中，正確的是（　　）
A．人體的血漿滲透壓由無機(jī)鹽維持
B．儲藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)
C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D．N是構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸和ATP的重要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．欲探究禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析．
材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等．（說明：活雞胚的培養(yǎng)方法不做要求．）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：①實(shí)驗(yàn)過程中可設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)，即A組和B組，用顯微注射技術(shù)，向A組活雞胚細(xì)胞中注射適量的禽流感病毒的核酸提取物與DNA酶；向B組活雞胚細(xì)胞中注射等量的禽流感病毒的核酸提取物與RNA酶．
（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若A組活雞胚中有禽流感病毒產(chǎn)生，B組中沒有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，若A組活雞胚中無禽流感病毒產(chǎn)生，B組中有禽流感病毒產(chǎn)生，則禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
（3）從注射的物質(zhì)看，該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是：酶具有專一性．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的檢測看，該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是：核酸控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)大附中高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖中A表示生長素濃度與植物不同器官的生長關(guān)系。將已長出幼根和幼芽的豌豆種子置于水平狀態(tài)（圖B中所示）。請回答下面的問題。

（1）圖B中的生長素大部分分布在靠地側(cè)是由于_________作用的結(jié)果。

（2）豌豆幼芽繼續(xù)生長的方向是_______，而幼根則________。

（3）由圖A可知，幼芽與幼根對生長素的反映的靈敏度不同。根對生長素反應(yīng)的靈敏度_______。10-10mol·L-1的生長素_______根的生長；________mol·L-1的生長素________根的生長，卻強(qiáng)烈地__________芽的生長。

（4）由分析可知，同濃度的生長素對不同器官的影響_________；不同濃度的生長素對同一器官的影響_________；生長素具有_________性，在一定________內(nèi)能促進(jìn)生長.

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯誤的（　�。�
A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBBDD 的生物體的概率為 $\frac{1}{8}$
B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C．丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為 $\frac{1}{2}$
D．丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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