分析 分析圖解:圖A細胞中具有細胞壁,液泡和葉綠體,表示綠色植物細胞;B細胞沒有細胞壁,表示動物細胞;C細胞中沒有成形的細胞核,表示原核生物中的細菌;D細胞表示原核生物中的藍藻.
解答 解:(1)幽門螺桿菌屬于原核生物中的細菌,圖中C是幽門螺桿菌結構模式圖,酵母菌屬于真核生物中的真菌,原核細胞區(qū)別于真核細胞的最主要的結構特點是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核.
(2)如圖所示細胞中A、D含有光和色素,一定能進行光合作用.
(3)在分泌蛋白合成過程中,核糖體是蛋白質的合成場所,然后分別通過內質網和高爾基體的加工和運輸,最后通過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外.
(4)A植物細胞與B動物細胞相比,A細胞中特有的細胞器是葉綠體和液泡.B細胞特有的細胞器是中心體,A、B細胞中共有的并且均由雙層膜構建的結構是線粒體和細胞核.
故答案為:
(1)C 沒有以核膜為界線的細胞核
(2)A、D
(3)內質網→(囊泡)→高爾基體→(囊泡)→細胞膜
(4)葉綠體 液泡 中心體 線粒體 細胞核.
點評 本題考查了細胞結構和功能以及原核細胞和真核細胞的區(qū)別等方面的知識,要求考生能夠識記與分泌蛋白合成有關的細胞結構;識記細胞中產生ATP的場所,能夠比較植物細胞和動物細胞結構的區(qū)別.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用小麥根尖細胞觀察有絲分裂,是通過觀察染色體的數量和分布來判斷細胞分裂時期 | |
B. | 用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素,研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等 | |
C. | 用健那綠染液將小麥的葉肉細胞處理后,在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體 | |
D. | 用一雜合子小麥連續(xù)自交,純合子的比例會逐漸增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細胞與腫瘤細胞融合,雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因 | |
B. | 用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產菌株 | |
C. | 將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌,獲得能產生人干擾素原的菌株 | |
D. | 自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞既可以用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布,又可以用于觀察植物細胞的質壁分離和復原 | |
B. | 分離葉綠體中的色素時,運用了不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同的原理 | |
C. | 肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均運用了同位素標記法 | |
D. | 誘導植物細胞染色體數目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫離母體后具有完整細胞核的細胞或組織,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 | |
B. | 導入其他植物細胞的基因 | |
C. | 給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 | |
D. | 將成熟篩管細胞的細胞核移植到去核卵細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜 | |
B. | 相對分子質量小的物質都可以自由擴散進出細胞 | |
C. | 協助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的參與 | |
D. | 低溫會抑制主動運輸的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是一種選擇透過性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白 | |
B. | 發(fā)菜細胞的RNA、蛋白質合成發(fā)生在不同的空間 | |
C. | 線粒體的外膜、內膜、基質中均含有氧呼吸的酶 | |
D. | 人體成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雌果蠅減數第一次分裂異常 | B. | 雌果蠅減數第二次分裂異常 | ||
C. | 雄果蠅減數第一次分裂異常 | D. | 雄果蠅減數第二次分裂異常 |
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