【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物，某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個(gè)菌落

B．如果要測定②中的活細(xì)菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理

多選題

【答案】D

【解析】

試題分析：圖示為平板劃線法，可以在⑥上獲得單個(gè)菌落，A正確；計(jì)算菌體數(shù)量常用稀釋涂布平板法，B正確；根據(jù)題干信息分析可知，圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源，C正確；微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌處理，以防止雜菌污染，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請回答有關(guān)問題。

(1)④過程程產(chǎn)生的細(xì)胞除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是_______________________________。

(2)⑤過程稱之為癌變，產(chǎn)生的根本原因是_________________________。

(3)D是胰腺細(xì)胞，用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)D細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了HO，則HO的生成部位是_____________。該胰腺細(xì)胞是否具有增殖能力？_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體密碼子的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子

B．每個(gè)密碼子都有與之一一對應(yīng)的氨基酸

C．mRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內(nèi)決定的是同一種氨基酸

D．UUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察藍(lán)藻和酵母菌的結(jié)構(gòu)，如圖所示，回答下列問題。

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度上分析，組成藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞，兩者相比，后者最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[___]________。

(2)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素、________等色素，所以它是能進(jìn)行______作用的自養(yǎng)生物，而酵母菌則營______生活。

(3)試述這兩類生物細(xì)胞的統(tǒng)一性：___________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種
C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化后，垂體細(xì)胞能合成生長激素，肌肉細(xì)胞能合成肌動(dòng)蛋白。下列關(guān)于垂體細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的描述，正確的是（ ）

A. DNA相同，蛋白質(zhì)有所不同 B. DNA不同，蛋白質(zhì)有所不同

C. DNA相同，蛋白質(zhì)完全相同 D. DNA不同，蛋白質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員培育人凝血因子IX轉(zhuǎn)基因綿羊的過程如下：

（1）圖中A為_____________，將其導(dǎo)入成纖維細(xì)胞常用的方法是_____________。導(dǎo)入受體細(xì)胞的A中的啟動(dòng)子被_____________識(shí)別，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。

（2）將健康綿羊胎兒組織切塊用_____________處理獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞，再置于含95%空氣加5%C02混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中C02的作用是_____________。

（3）過程②采用的技術(shù)是_____________，該過程選用的卵母細(xì)胞應(yīng)處于_____________期。

（4）胚胎干細(xì)胞可從囊胚的_____________中獲取，它因具有_____________的特點(diǎn)而有著廣闊的應(yīng)用前景。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是（ ）

A．侏儒癥與白化病 B．雙眼皮與單眼皮 C．并指與多指 D．卷發(fā)與長發(fā)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列概念圖做出的判斷，正確的是（ ）
A.若 中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻，d可以代表原核生物
B.圖 能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系
C.圖 表示糖類（a）和糖原（b）的關(guān)系
D.圖 可體現(xiàn)出細(xì)胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案