A. | 用激素對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理 | |
B. | 沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出卵子 | |
C. | 通過(guò)胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植 | |
D. | 胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn) |
分析 1、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.
2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響.
解答 解:A、胚胎移植時(shí)需要用激素對(duì)供、受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理,保證胚胎移植入相同的生理環(huán)境,A正確;
B、沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出早期胚胎,B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植,C正確;
D、受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),因此胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的試驗(yàn),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)鑒定成熟蘋(píng)果肉中存在還原性糖所用的試劑是 ,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成 沉淀,因此,可用該試劑檢測(cè)糖尿病病人尿液中是否存在
(2)鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是 ,用其染色時(shí),要用酒精來(lái)沖洗浮色,這是因?yàn)?u> .
(3)鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有4滴,而不能過(guò)量,為什么? .
(4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需 ,使用時(shí)再臨時(shí)混合均勻用于實(shí)驗(yàn).
②雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑 ,造成堿性環(huán)境,再加試劑 .
③在還原糖的鑒定中,對(duì)試管中溶液加熱時(shí),試管底部不要觸及 ,試管口不要朝向 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上.下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是( )
A.雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B.只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C.雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料
D.蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在合成乙酰膽堿時(shí),物質(zhì)C是可以循環(huán)利用的 | |
B. | 乙酰膽堿進(jìn)入突觸間隙后以自由擴(kuò)散方式到達(dá)突觸后膜 | |
C. | 若因某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元將表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制 | |
D. | 突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜和突觸小泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫應(yīng)答包括對(duì)抗病原體感染的非特異性防衛(wèi)和特異性反應(yīng) | |
B. | 成熟的T淋巴細(xì)胞通過(guò)識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體來(lái)參與免疫應(yīng)答 | |
C. | 淋巴細(xì)胞從功能上分為T(mén)淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞 | |
D. | 巨噬細(xì)胞在人體對(duì)抗病原體的三道防線中都起著重要的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病患者往往會(huì)因惡性腫瘤而導(dǎo)致死亡 | |
B. | 共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險(xiǎn)行為 | |
C. | 該病的病原體是HIV,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單 | |
D. | HⅣ最初侵入人體時(shí),大多數(shù)能被免疫系統(tǒng)摧毀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性 | |
B. | 內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性 | |
C. | 在進(jìn)化過(guò)程中最先出現(xiàn)的生物是自養(yǎng)型生物 | |
D. | 生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D,正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S,此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫.
(1)由圖可知,當(dāng)體溫低于正常值時(shí),冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,此時(shí)人體感覺(jué)到冷,隨即通過(guò) 調(diào)節(jié),增加 、減少 ,使體溫回升至正常.
(2)人體感染流感病毒后點(diǎn)S右移,出現(xiàn)發(fā)熱.如體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ,需要采取降溫措施.
(3)人體初次感染流感病毒后,免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng),人體的第一、二道防線能夠 (特異性、非特異性)抵抗,但大多數(shù)病毒進(jìn)入血液,必須依靠 細(xì)胞產(chǎn)生 清除血液中的病毒,另有 細(xì)胞與 細(xì)胞直接接觸,使之裂解.
(4)免疫應(yīng)答中的巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要 (多選).
A.表達(dá)細(xì)胞表面受體 B.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外.
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