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【題目】下列是高中生物實驗的相關圖像，有關敘述正確的是（　�。�
A. 圖中色素帶I是胡蘿卜素，它在層析液中的溶解度最小
B. 如圖利用樣方法調查得該植物種群密度為10株/m2
C. 如圖細胞置于清水中，不一定能觀察到質壁分離復原現象
D. 如圖中①②④處細胞都不分裂，③處細胞都處于分裂期

【答案】C
【解析】解：A、圖中色素帶I是胡蘿卜素，它在層析液中的溶解度最大，A錯誤； B、樣方調查時四條邊上的計數時應記上不記下，記左不計右，統計完后除以面積就是密度．因此樣方內種群數量為10，而面積為4，則種群密度為10÷4=2.5株/m2 ， B錯誤；
C、若細胞正處于圖丙狀態(tài)，可能正在失水、吸水或正好處于平衡，如果處于質壁分離，細胞可能失水過多而死亡，因此細胞置于清水中，可能不能發(fā)生質壁分離的復原，C正確；
D、③細胞的特點是成正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，表示分生區(qū)，但細胞不一定處于分裂期，絕大多數處于間期，D錯誤．
故選：C．
1、分析甲圖，濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．2、分析乙圖，樣方內的個體數為10，而面積為4m2 ． 3、分析丙圖，當細胞外液濃度高于細胞液濃度，細胞發(fā)生質壁分離；當外界溶液濃度低于細胞液濃度，細胞發(fā)生質壁分離的復原；當外界溶液濃度等于細胞液濃度，細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡．4、分析丁圖，①表示成熟區(qū)，②表示伸長區(qū)，③表示分生區(qū)，④表示根冠．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是（ ）

A. 艾滋病病毒、大腸桿菌 B. 細菌、藍藻

C. 變形蟲、草履蟲 D. 藍藻、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據最新報道，科學家開發(fā)出抵御HIV樣病毒的試驗疫苗。下列相關HIV的敘述，正確的是

A. HIV可在T細胞內合成mRNA和蛋白質

B. 漿細胞與該病原體結合后可以抵制該病毒的增殖

C. 該病毒只能通過無氧呼吸為生命活動提供能量

D. 該病毒的遺傳物質由5種堿基和8種核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是①具有雙層膜②分解有機物，合成ATP③利用氣體和產生氣體④消耗水并生成水⑤含有DNA⑥內部含有多種酶⑦含有豐富的膜面積

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥⑦

C. ①③④⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（　�。�

A. 重新放回，避免實驗結果出現誤差

B. 不得放回，避免實現結果出現誤差

C. 重新放回，保證每次模擬過程中D、d出現概率相同

D. 不得放回，避免出現重復計數現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細血管壁細胞所處的內環(huán)境是（ ）

A. 組織液 B. 血漿、組織液 C. 淋巴、組織液 D. 血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為綠藻細胞中光合作用過程簡圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度變化情況（假設細胞呼吸強度恒定）．回答下列問題：
（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的 ， 細胞利用D的具體場所是 ， E→F過程的中間產物是 ．
（2）圖乙中光照強度相對值大于7時，限制光合作用的主要環(huán)境因素是 ． 該實驗能否確定葉綠體產生O2的最大速率相對值？ ． 若能，最大值為多少？若不能，請說明理由． ．
（3）圖丙所示實驗中有2小時是沒有光照的，這個時間段是h，實驗12小時后綠藻干重變化情況是 ．
（4）圖丙實驗過程中4～6h平均光照強度（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據是 ．
（5）某小組就某種化學物質X對小麥光合作用的影響展開研究，所得結果如表（fw表示鮮重；氣孔導度表示氣孔張開的程度），請回答：

測定項目

A組

B組

葉綠素a含量（mg/gfw）

20.50

25.24

葉綠素b含量（mg/gfw）

8.18

13.13

氣孔導度（mmolm﹣2s﹣1）

0.07

0.25

光合速率（μmolm﹣2s﹣1）

14.27

31.37

①A組小麥幼苗用含適宜濃度的X的營養(yǎng)液培養(yǎng)；B組作為對照，用培養(yǎng)．
②分析實驗數據可知，X可以導致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：
a． ， 光反應減弱．
b． ， 暗反應減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗均可以用口腔上皮細胞作為實驗材料的是

A. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察質壁分離和復原

B. 觀察細胞中線粒體的形態(tài)和分布、觀察細胞的有絲分裂

C. 低溫誘導染色體數目的變化、觀察減數分裂

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布、觀察細胞中的線粒體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數量增長曲線，有關敘述不正確的是（ ）
A.J型和S型曲線均是數學模型的一種表現形式
B.J型所示增長僅決定于種群的內在因素
C.J型曲線的數學表達式為Nt=（N0λ）t
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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