研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則甲、乙兩種物質(zhì)分別是（   ）

A．抗體，抗原 B．抗體，淋巴因子
C．淋巴因子，抗原 D．淋巴因子，抗體

C

解析試題分析：B細胞在淋巴因子的作用下可增殖、分化為漿細胞，從細菌內(nèi)獲得的物質(zhì)乙應(yīng)是抗原，故選C。
考點：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2007年4月15日—22日是第13屆全國腫瘤防治宣傳周，今年抗癌宣傳周的主題是“拒絕煙草，遠離癌癥”。據(jù)北京腫瘤醫(yī)院副院長張曉鵬教授介紹，肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥，目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達120萬。下列對癌癥的敘述不正確的是

A．體細胞癌變的過程中發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致癌細胞無限增殖
B．細胞膜上粘連蛋白增加，導(dǎo)致癌細胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C．環(huán)境污染和煙草污染是誘發(fā)肺癌的重要因素
D．煙焦油屬于化學致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列能夠表示洋蔥表皮細胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的圖形是

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖中縱軸為酶反應(yīng)速度，橫軸為底物濃度，其中正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是（   ）

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與
B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺
C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D．這一過程中有“電—化學—信號”的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（   ）
①是單倍體②體細胞內(nèi)沒有同源染色體③不能形成可育的配子④體細胞內(nèi)有同源染色體
⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子⑦一定是純合子⑧是二倍體

A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥D．①④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

隱性基因（a）可導(dǎo)致人患一種遺傳病，基因型為aa的兒童10歲前全部死亡，而基因型為Aa和AA的個體都表現(xiàn)正常。在一個隔離的群體的第一代中，基因a在成人中的頻率為0.01，如果沒有新的突變發(fā)生，在第二代的成人中基因a的頻率、以及第二代的新生兒中雜合體Aa的基因型頻率的變化趨勢分別是（   ） 

A．上升、上升B．上升、下降C．下降、下降D．下降、上升

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（   ）

A．專門營腐生生活的細菌不一定是分解者
B．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
C．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D．分解者將動植物遺體中的有機物分解成CO2等無機物，可以供霉菌再利用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列統(tǒng)計結(jié)果誤差與其他選項不同的是（    ）

A．樣方法：在個體密集區(qū)取樣
B．標志重捕法：生物第二次被捕獲的難度加大
C．豐富度調(diào)查：不統(tǒng)計不認識的物種
D．抽樣體檢測法：在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣

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