下列關(guān)于變異的敘述，正確的是

A．某染色體上的DNA缺失150個(gè)堿基對所導(dǎo)起的變異屬于染色體片段缺失

B．有絲分裂過程中可以發(fā)生基因突變和基因重組，但不可能發(fā)生染色體變異

C．減數(shù)第二分裂后期分離的染色單體上的基因不同，其原因一定是基因突變

D．減數(shù)第一次分裂后期移向兩極的兩組染色體上的基因差異，導(dǎo)致的變異屬于基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蒲公英為一年生植物，每個(gè)成熟植株能產(chǎn)生許多種子．自然狀況下，其種子隨風(fēng)飄落到某草地上萌發(fā)生長，形成一個(gè)新的種群，下列敘述正確的是（　�。�
A．蒲公英的種群數(shù)量呈非周期性波動(dòng)
B．蒲公英在第一個(gè)生長期呈集群分布
C．該種群的存活曲線符合對角線性特征
D．動(dòng)物取食蒲公英不能將蒲公英的種群密度壓制在低水平

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能作為區(qū)分藍(lán)藻和衣藻依據(jù)的是( )

A. 線粒體 B. 核仁 C. 核糖體 D. 染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加，在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后，激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體，乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測定乳腺組織中RNA的半衰期（半數(shù) RNA降解需要的時(shí)間），結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是

A．泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白

B．乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異

C．mRNA 半衰期較短，有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控

D．用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測酪蛋白mRNA

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：綜合題

工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的原理與教材果酒制作的原理是一致的，但其工藝流程要求更高。思考并回答下列問題：

（1）最早的酵母菌都來自自然界，從土壤中分離得到酵母菌菌種時(shí)，土壤樣品應(yīng)來自 ，選擇培養(yǎng)基應(yīng)該以 作為唯一的碳源。若檢測酒精產(chǎn)量高低，可以在菌落上滴加酸性 溶液，觀察其顏色深淺。

（2）為了確保從土壤成功分離出酵母菌，獲得土壤溶液后，首先要進(jìn)行適當(dāng)倍數(shù)的 ，再進(jìn)行 的接種操作。

（3）接種環(huán)在使用前要先灼燒，其目的是 。平板劃線操作中，每次劃線之間也要灼燒接種環(huán)，其目的是 ，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其原因是 。

（4）微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括 五大類。制作果酒時(shí)，酵母菌的培養(yǎng)基是 。

（5）通過改良菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，傳統(tǒng)的育種方法是 ，現(xiàn)代高科技的育種方法是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】

下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程，回答相關(guān)問題

(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時(shí)，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合，制成的“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的____________作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。

(2)過程①中，將______________容器注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無胸腺，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________（有/沒有）影響。

(3)過程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合，加入___________溶液促進(jìn)細(xì)胞融合，此過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)__________.

(4)過程④中，對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞

(5)將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同

B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞進(jìn)行翻譯的細(xì)胞器不同

C光合作用和化能合成作用中合成有機(jī)物的能量來源不同

D.動(dòng)作電位和靜息電位產(chǎn)生時(shí)細(xì)胞內(nèi)外的K+/Na+比值不同

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2(IL～2)。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL－2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL－2生理功能、且不易降解的IL－2－HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答下列問題。

(1)培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞需要無菌、無毒的環(huán)境，為防止培養(yǎng)過程中的污染，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____；為保證營養(yǎng)充足，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加_____；除提供適宜培養(yǎng)溫度和pH外，還需適宜氣體環(huán)境，通常將培養(yǎng)皿置于含_____的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。

(2) 圖中②表示________過程，圖中③表示________過程。

(3) 表達(dá)載體1中的位點(diǎn)________，應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)，才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL－2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子，才能成功表達(dá)出IL－2－HSA融合蛋白。

(4)應(yīng)用____________雜交技術(shù)可檢測酵母菌是否表達(dá)出IL－2－HSA融合蛋白。IL－2－HSA融合蛋白從酵母菌細(xì)胞中排出，需要酵母菌細(xì)胞中_________（細(xì)胞器）的加工。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
①稀鹽酸-→小腸腸腔-→胰腺分泌胰液　   
②稀鹽酸-→靜脈血液-→胰液不分泌
③稀鹽酸-→小腸腸腔（去除神經(jīng)）-→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液-→靜脈血液-→胰腺分泌胰液．
A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
C．①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)
D．要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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