【題目】如果圖中方框表示細胞,請據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是(

A.若圖中細胞為腎上腺髓質(zhì)細胞,則①可為神經(jīng)遞質(zhì),④可為腎上腺素

B.若圖中細胞為垂體細胞,④可能是促性腺激素,則其會調(diào)節(jié)性腺發(fā)育,促進性激 素生成和分泌

C.若④為胰高血糖素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動性

D.若④為胰島素,則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與

【答案】D

【解析】

由圖可知,①物質(zhì)可以作用于該細胞,該細胞可以通過過程③分泌④物質(zhì)。

A、腎上腺分泌腎上腺素直接受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),若圖中細胞為腎上腺髓質(zhì)細胞,則①可為神經(jīng)遞質(zhì),④可為腎上腺素,A正確;

B、若圖中細胞為垂體細胞,①可能是促性腺激素釋放激素,④可能是促性腺激素,則其會調(diào)節(jié)性腺發(fā)育,促進性激素生成和分泌,B正確;

C、若④為胰高血糖素,則③過程為胞吐,需要依賴②結(jié)構(gòu)細胞膜的流動性,C正確;

D、若④為胰島素,其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其形成過程不需要溶酶體的參與,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細胞中基因表達過程如下圖所示,相關敘述不正確的是

A.該細胞可能為破傷風芽孢桿菌

B.RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋

C.核糖體上能發(fā)生“U—AA—U”堿基配對

D.一個mRNA能指導多條不同肽鏈的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的細胞在一個細胞周期中每條染色體的DNA含量變化的曲線。下列有關敘述正確的是

A.若為有絲分裂,則ef時期的細胞都含有兩個染色體組

B.若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都只出現(xiàn)于de時期

C.若為減數(shù)分裂,則cd時期的細胞都有23對同源染色體

D.若為減數(shù)分裂,則基因的分離與自由組合發(fā)生于cd時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多毛癥是一種單基因遺傳病,在人群中比較少見,患者全身毛發(fā)旺盛,目前最為實際的方法就是進行激光脫毛治療。下列有關多毛癥患者家系圖的相關表述,錯誤的是(

A.多毛癥是常染色體顯性遺傳病

B.從本質(zhì)上分析,多毛癥的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

C.8 基因型與Ⅲ10基因型相同的概率是 100%

D.8 經(jīng)激光脫毛治療后與一正常女子結(jié)婚, 生患病女兒的幾率為 1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019 9 29 日,袁隆平院士在北京人民大會堂參加了共和國勛章頒授儀式,接受這份至高榮譽,以表彰他在育種方面做出的巨大貢獻。如圖為農(nóng)業(yè)育種過程中最常見的兩種育種流程圖,請結(jié)合所學知識分析回答下列與育種相關的問題:

1)圖兩種育種方法都涉及的變異原理是 ________;能夠明顯縮短育種年限的育種方法是_________。

2)圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB 的新品種時,在培育過程中,需要從 F2 代(子二代)開始進行選擇,原因是____________;F3 獲得 AABB 的概率為______________________。

3)實驗者想利用基因工程技術將某高抗旱基因 R 導入到一抗旱能力弱的植株品種的染色體上。若抗旱基因?qū)牒,存在于染色體的位置有圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示的三種情況,則Ⅲ自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占的比例為_________;Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病,可通過白色伊蚊傳播;登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,下圖為登革熱病毒的致病機理。請據(jù)圖回答下列問題:

1)登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的___ 。當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響_______

2)登革熱病毒侵入人體后,血液中_____ 和甲狀腺激素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導致機體發(fā)熱。發(fā)熱使人體飲水較多,______ 降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導致尿量增加。

3)物質(zhì)甲和抗體I能促進_______,使復合物增多,復合物增多又會使血管通透性增大,_____外滲而引起組織水腫。

4)給患者注射___(填“抗體I” 或“抗體II”或”兩種抗體”)有利于患者的康復,請結(jié)合上圖簡要分析原因:______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因Aa、Bb控制,這兩對基因與花色的關系如圖所示,此外,a基因?qū)τ?/span>B基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A.白∶粉∶紅=3103B.白∶粉∶紅=3121

C.白∶粉∶紅=493D.白∶粉∶紅=691

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物技術實踐操作的敘述,錯誤的是

A.控制凝膠珠在氯化鈣溶液中的浸泡時間,可以控制凝膠珠的硬度

B.家庭制作果酒,需用洗滌劑反復沖洗葡萄,發(fā)酵效果才好

C.提取洋蔥的 DNA 時加入洗滌劑的目的是瓦解細胞膜

D.腐乳制作利用了毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于用不同方法處理與培養(yǎng)小鼠骨髓細胞的敘述,正確的是

A.用缺乏營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng),會使M期細胞減少

B.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理,不影響G1期細胞進入S

C.用促進細胞分裂的試劑處理,G2期細胞中染色體數(shù)目增加

D.用僅含適量標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng),S期細胞的數(shù)量増加

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