【題目】色盲患者中男患者多于女患者,原因是色盲基因位于( )
A、常染色體上 B、X染色體上 C、Y染色體上 D、線粒體中
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括圖,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)③所示的變化,在生物學上稱為_____________,其發(fā)生的根本原因是基因的_____________;該過程是否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變_____________。
(2)F→G→H過程的技術(shù),在植物學上叫組織培養(yǎng),其理論基礎是利用了細胞的_____________。
(3)④過程發(fā)生時,其機體內(nèi)所有細胞是不是都處于衰老狀態(tài)?_____________(是/否)
(4)目前認為引起⑤過程的因子有三類,根據(jù)其屬性不同可以分為:____________、______________、_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應,錯誤的是( )
A. 藍藻進行光合作用的反應式:CO2+H2O (CH2O)+O2
B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式:ATPADP+Pi+能量
C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量
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【題目】 為了探究環(huán)境條件對植物光合作用的影響。有兩個研究小組分別完成了實驗。第一小組將小麥分成甲、乙兩組,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間(T)后,測定結(jié)果如圖(光合作用強度即單位時間、單位面積吸收CO2的量)。第二某研究小組將生長狀態(tài)一致的小麥植株分為3組,在強光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實驗結(jié)果如表,回答下列問題:
對照組 | 實驗組1 | 實驗組2 | |
相對濕度% | 17 | 27 | 52 |
光合速率 | 11 | 15 | 23 |
(1)第一研究小組實驗結(jié)果表明,______________對植物光合作用有影響。據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測,
(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。
(2)在一定條件下,小麥在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度________________ 25℃(選填: <、≤、=、≥、>)。
(3)若實驗過程中,給小麥植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于___________________。
(4)在光合作用過程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個。下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。
淀粉是暫時存儲的光合作用產(chǎn)物,其合成場所應該在葉綠體的_______________。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或葡萄糖,后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中,合成由_____________糖構(gòu)成的蔗糖,運出葉肉細胞。
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【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,下列說法正確的是( )
A. 染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B. 8%鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解
C. 用酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞
D. 用高倍顯微鏡可以看到呈綠色的DNA和呈紅色的RNA分子
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【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細胞中的分布,所用實驗材料均較合理的一組是( )
A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B. 梨、雞蛋清、花生子葉、口腔上皮細胞
C. 蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細胞
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【題目】下列有關(guān)細胞衰老、癌變的敘述,正確的是( )
A. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
B. 石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子
C. 多細胞生物細胞的衰老不等同于機體的衰老
D. 衰老細胞體積增大,色素積累導致細胞代謝減緩
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【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞,圖乙表示細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系。下列說法正確的是( )
A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應的CD段的某一時期
B. 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換
C. 圖甲中右圖細胞中不具有完整的染色體組
D. 圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中體與核DNA數(shù)目比的變化
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