1．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，細(xì)胞中四分體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是（　�。�
A．1：4B．1：2C．2：1D．4：1

分析 減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)形成四分體，因此一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，由此可判斷一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子．據(jù)此答題，

解答 解：有絲分裂前期的四分體時(shí)期，一個(gè)四分體含2條染色體（2個(gè)著絲粒），4條染色單體，4個(gè)DNA分子．因此，四分體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是1：4．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂前期，掌握四分體的概念及其中的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

父親色覺正常，母親色盲，其后代的色覺情況是（ ）

A．兒女都色盲

B．兒女都不色盲

C．兒子都色盲，女兒都不色盲

D．女兒都色盲，兒子都不色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各選項(xiàng)與所給圖示不相符的是（　�。�
A．若X表示種群數(shù)量，a可能代表出生率或遷入率
B．若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素
C．若X表示T細(xì)胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量
D．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則b可能代表物種豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各項(xiàng)中，依次為實(shí)驗(yàn)試劑、作用或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．醋酸洋紅，使染色體著色，觀察有絲分裂中染色體行為
B．吡羅紅，把DNA染成紅色，觀察DNA的分布
C．健那綠，活細(xì)胞染料，把線粒體染成藍(lán)綠色
D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液，檢驗(yàn)CO2，溶液由藍(lán)→綠→黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為30℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．

（1）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d、f過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度；若是d過程也不發(fā)生，則此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是（用化學(xué)反應(yīng)式表示）6O2+C6H12O6+6H2O6CO2+12H2O+能量．
（2）在圖乙中B點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體；C點(diǎn)時(shí)，該植物的總光合速率為20mg/（dm2•葉•h）．C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是CO2濃度和溫度；
（3）適當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，C點(diǎn)將上移（填“上移”“下移”）；當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將右移（填“左移”“右移”）；將環(huán)境溫度調(diào)節(jié)到25℃，乙曲線中A點(diǎn)將上移（填“上移”“下移”），B點(diǎn)將左移（填“左移”“右移”）．
（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響，該實(shí)驗(yàn)需要在黑暗條件下進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．噬菌體浸染細(xì)菌的正確順序是（　�。�
A．注入→吸附→釋放→組裝→復(fù)制B．復(fù)制→組裝→釋放→吸附→注入
C．吸附→注入→復(fù)制→組裝→釋放D．吸附→注入→組裝→復(fù)制→釋放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變化的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程．
（2）圖甲中的②與圖乙中的④是同一種物質(zhì)，其合成后的作用是翻譯的模板．
（3）圖甲表示的生理過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的細(xì)胞核．
（4）決定圖乙中②的密碼子是UCU．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無(wú)突變基因．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C．Ⅲ-11的突變基因來(lái)自于Ⅰ-2
D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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