【題目】在人體細(xì)胞生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A. 分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類完全不同

B. 細(xì)胞通過表面的糖蛋白接收來自其他細(xì)胞的信號

C. 以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA

D. 細(xì)胞衰老過程中物質(zhì)運輸功能降低、細(xì)胞核體積增大

【答案】A

【解析】分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類不一定相同,也不可能完全不同,如各種細(xì)胞都要有ATP合成酶,A錯誤;細(xì)胞通過表面的受體接收來自其他細(xì)胞的信號,而受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,B正確;由于DNA復(fù)制過程嚴(yán)格遵循堿基互補配對原則,故以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA,C正確;細(xì)胞中物質(zhì)運輸功能降低、細(xì)胞核體積增大是衰老細(xì)胞的特征,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大

B. B點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是()

A. 黃瓜 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲 D. 卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是( )

A. 衣藻、真核細(xì)胞

B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞

C. 衣藻、原核細(xì)胞

D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是 ( )

A. 蛋白質(zhì)是酶,其基本組成單位是氨基酸

B. 蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成

C. 蛋白質(zhì)是肽鏈以一定的方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

D. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P等元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中不具膜的細(xì)胞器是( 。

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 線粒體和溶酶體

C. 中心體和核糖體 D. 線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】電子顯微鏡下觀察小麥根尖細(xì)胞,不可能觀察到

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中,正確的是

A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)

B. 任何生物都具有生物膜系統(tǒng),否則不能進行正常的生命活動

C. 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D. 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛.請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入 , 當(dāng)pH升高同時,該物質(zhì)將變成色.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
(3)進行橘皮精油的提取時,通常用浸泡橘皮10小時.
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可以用來檢驗,現(xiàn)象是 . 如果用葡萄酒來制葡萄醋請寫出其反應(yīng)式:

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同步練習(xí)冊答案