A. | 該生物可能是低等植物細(xì)胞 | |
B. | 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 | |
C. | 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線,形成了紡錘體 | |
D. | 甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2 |
分析 圖中細(xì)胞具有中心體,并且沒有細(xì)胞壁,應(yīng)表示動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂.
(1)甲細(xì)胞中染色體散亂的分布在紡錘體的中央,表示有絲分裂前期;
(2)乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,表示有絲分裂后期;
(3)丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示有絲分裂中期.
解答 解:A、由乙圖細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、沒有細(xì)胞壁,有中心體,可判斷該生物是動(dòng)物,A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期,B錯(cuò)誤;
C、甲細(xì)胞處于有絲分裂前期,而中心體復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期,C錯(cuò)誤;
D、甲、丙細(xì)胞的染色體、染色單體、DNA數(shù)量比都為1:2:2,而乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,沒有染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的有絲分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的知識(shí),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是( )
A.是高爾基體合成的蛋白質(zhì)分子
B.通過胞吐的方式到達(dá)突觸后膜
C.其受體是位于突觸后膜上的糖蛋白
D.分解它的酶是位于突觸后膜上的糖蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì),激素和酶發(fā)揮作用后都將失去活性 | |
C. | 淀粉和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物相同 | |
D. | 乳酸菌代謝速度快,是因?yàn)榧?xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C、D 四種物質(zhì)分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素 | |
B. | 物質(zhì) A、B、C、D 結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是 a 的種類、數(shù)目和排列順序不同 | |
C. | 與 A、B、C、D 四種物質(zhì)的合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 | |
D. | 高溫和低溫均能破壞物質(zhì) A 的空間結(jié)構(gòu),使其調(diào)節(jié)血糖的能力喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 停止光照 | B. | 停止光照并終止二氧化碳的供應(yīng) | ||
C. | 升高二氧化碳濃度 | D. | 光照不變并降低二氧化碳濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)系光反應(yīng)與暗反應(yīng)的物質(zhì)是NADPH和ATP | |
B. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng)進(jìn)行地場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì) | |
C. | 光反應(yīng)過程中將光能最終轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能 | |
D. | CO2中的C原子在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑為:CO2→C5→C3→CH2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無一定形態(tài)的群體 | B. | 菌絲 | ||
C. | 單個(gè)細(xì)菌 | D. | 菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 | |
B. | 格里菲斯用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力 | |
D. | 沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),并提出了 DNA半保留復(fù)制方式的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以直接用高倍鏡觀察 | |
B. | 可以用龍膽紫進(jìn)行染色 | |
C. | 可以觀察到某一細(xì)胞連續(xù)的分裂過程 | |
D. | 可以觀察到兩個(gè)中心體分別移向細(xì)胞兩極 |
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