6．在分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)倪^程中需要消耗能量，這些能量主要來源于（　　）
A．線粒體B．高爾基體C．核糖體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間．能量供應(yīng)站．

解答 解：A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，能把有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍化學(xué)能和熱能，其中ATP可以用于細胞的各項生命活動，在分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)倪^程中消耗的能量主要來源于線粒體．A正確；
BCD、高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都不能產(chǎn)生ATP，BCD錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了線粒體的功能，熟記線粒體的功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為某動物體內(nèi)細胞分裂不同時期的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）C細胞所示分裂時期是有絲分裂中期．
（2）染色體數(shù)目暫時加倍的細胞有A、D．E細胞所示現(xiàn)象稱為聯(lián)會．
（3）D細胞經(jīng)分裂形成的子細胞是精細胞或極體，該生物體細胞中含有4條染色體．
（4）A細胞含有4對同源染色體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實驗中的許多方面也要進行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作中錯誤的是（　�。�
①煮沸消毒可以殺死微生物的營養(yǎng)細胞和部分芽孢 
②接種操作要在酒精燈火焰附近進行 
③家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進行滅菌
④培養(yǎng)基要進行高壓蒸汽滅菌
⑤加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌．
A．①③B．②④C．③⑤D．④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)為驗證生長素對植物根生長的影響，把非洲紫羅蘭葉片插入到不同濃度的生長素溶液中，一段時間后測量葉柄基部長出的根的長度，結(jié)果如表．下列表述正確的是（　�。�
生長素濃度（mol/L）010-1010-910-810-710-6
根長（cm）2.52.73.00.80.40（葉柄腐爛）
A．自然狀態(tài)下非洲紫羅蘭葉片中不含有生長素
B．實驗結(jié)果體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性
C．在非洲紫羅蘭植物體的各個部位，生長素的濃度均低于10-9 mol/L
D．生長素濃度為10-6mol/L時，葉柄腐爛的原因是其進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)種群的數(shù)量特征，不正確的是（　�。�
A．種群的出生率和死亡率直接決定種群密度
B．根據(jù)種群年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量動態(tài)變化
C．種群性別比例和種群數(shù)量變化無關(guān)
D．人口數(shù)量特征是人口普查的重要內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是有氧呼吸過程圖解，請據(jù)圖完成有關(guān)問題．
（1）圖中A、C所代表的物質(zhì)分別是O2和H2O．
（2）有氧呼吸和無氧呼吸完全相同的階段是從葡萄糖到丙酮酸．
（3）有氧呼吸過程中，氧的作用是與[H]結(jié)合形成水，并釋放大量能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．艾弗里進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時，在含有R型菌的培養(yǎng)基中分別加入S型菌的提取物（如圖），結(jié)果有S型菌落出現(xiàn)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列幾類細胞分裂中，觀察不到紡錘體的有（　�。�
A．細菌細胞和蛙的紅細胞B．骨髓細胞和腎細胞
C．根尖生長點細胞D．精原細胞的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在光合作用的探究歷程中，德國科學(xué)家梅耶提出了植物在進行光合作用時能量轉(zhuǎn)化的假說，下列科學(xué)實驗證明了這一假說的是（　�。�
A．英格豪斯證明植物在光照下可以改變空氣成分的實驗
B．恩格爾曼證明光合作用的場所是葉綠體的實驗
C．薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實驗
D．魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案