A. | 這一反射過程需要大腦皮層的參與 | |
B. | 酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
C. | 是一種反射活動,其效應器是唾液腺 | |
D. | 這一過程中有“電-化學-信號”的轉(zhuǎn)化 |
分析 人看到酸梅時,酸梅的色澤、形態(tài)大小等特征,刺激人的視網(wǎng)膜,讓人知道是酸梅,從而形成條件反射,并分泌大量唾液.這是典型的條件反射.
解答 解:A、根據(jù)試題分析,該現(xiàn)象為條件反射,神經(jīng)中樞在大腦皮層,A正確;
B、酸梅的色澤是引起條件反射的條件之一,另外還有形態(tài)大小等特征,并且色澤直接刺激的是視網(wǎng)膜,而非直接刺激神經(jīng)中樞,B錯誤;
C、唾液大量分泌是唾液腺的活動,所以唾液腺是效應器,C正確;
D、在這一過程需要多個神經(jīng)元細胞的參與,興奮在多個神經(jīng)元之間傳遞,發(fā)生“電--化學--電”信號的轉(zhuǎn)化是必然的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ4的甲病致病基因一定來自I2 | |
B. | 乙病是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅲ8如果是一女孩,患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原中的全部植物 | B. | 草原上的全部動物 | ||
C. | 草原上的所有生物 | D. | 草原上的全部生物及無機環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽合成的生長素運輸?shù)絺?cè)芽需要細胞提供能量 | |
B. | 橫放的植物,生長素在其胚芽鞘尖端的橫向運輸,與重力有關(guān) | |
C. | 種植于宇宙飛船內(nèi)的植物體內(nèi)的生長素無法極性運輸 | |
D. | 無光環(huán)境中,生長素仍然能極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、丙、丁表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 | |
B. | 從捕食關(guān)系分析,能量最少的是圖中丙所處的營養(yǎng)級 | |
C. | 甲→丁的能量傳遞效率約為10%~20% | |
D. | 甲→乙和乙→甲過程碳的流動形式相同,但對應的生理反應不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TFH細胞、B淋巴細胞和吞噬細胞均屬于淋巴細胞 | |
B. | TFH細胞與B淋巴細胞間存在信息傳遞,這與B淋巴細胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
C. | 參與B淋巴細胞合成和分泌抗體的有膜細胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜 | |
D. | TFH細胞和B淋巴細胞中的遺傳信息不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞接觸 | B. | 精子頭部進入卵細胞 | ||
C. | 卵細胞膜與精子細胞膜融合 | D. | 精子細胞核與卵細胞核融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞類型 | 細胞周期 | G1 | S | G2 | M |
洋蔥 | 12.7 | 1.5 | 6.5 | 2.4 | 2.3 |
蠶豆 | 16.5 | 3.5 | 8.3 | 2.8 | 1.9 |
小麥 | 14.0 | 1 | 10.0 | 2.0 | 1 |
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