“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（　�。�
A、取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B、取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C、取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D、取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
考點：DNA、RNA在細胞中的分布實驗
專題：
分析：此題考查DNA和RNA的分布的實驗步驟，要注意在用鹽酸水解之后，用蒸餾水沖洗，以免影響之后的染色效果．
解答： 解：在制作口腔上皮細胞裝片時，應(yīng)先取得口腔上皮細胞放在載玻片的中央，滴加生理鹽水后，再進行鹽酸解離，之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸，后用染色劑染色觀察．故正確的步驟應(yīng)該是制片→水解→沖洗→染色→觀察．
故選：A．
點評：本題考查DNA和RNA的分布實驗步驟，難度適中，解答過程中要特別注意水解、沖洗以及染色的先后順序．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要．圖表示的幾種物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示中細胞膜主要由[
 
]
 
和[
 
]
 
組成，其中[
 
]
 
的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)．
（2）組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動狀態(tài)的，具有
 
性．
（3）如果圖中的細胞膜是紅細胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油進入細胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體體液的敘述，正確的是（　�。�
A、體液是人體內(nèi)的液體，都存在于細胞內(nèi)
B、體液是構(gòu)成人體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境
C、體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液兩部分
D、體液包括細胞內(nèi)液和血液兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、該過程利用了花粉細胞的全能性
B、c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
C、d-e過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D、a-h過程中細胞內(nèi)都有可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生物體有性生殖過程中有關(guān)細胞的分裂圖象．下列說法錯誤的是（　　）

①雄性動物體內(nèi)，同時具有圖中甲～戊所示細胞的器官是睪丸而不可能是肝臟
②基因自由組合的發(fā)生與圖甲有關(guān)而與圖丙無直接關(guān)系
③圖乙所示分裂方式，可能發(fā)生等位基因的分離或者相同基因的分離
④圖丁所示細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、一種病毒同時含有DNA和RNA
B、DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵
C、擬核、質(zhì)粒既有DNA也有RNA
D、核糖體、線粒體中都有RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示科研人員驗證煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)的實驗過程，由此推斷正確的是（　　）
A、煙草細胞的遺傳物質(zhì)是RNA
B、煙草細胞細胞膜有RNA的載體
C、感染病毒的蛋白質(zhì)和TMV的相同
D、接種的RNA在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于DNA分子的說法正確的是（　�。�
A、堿基對的排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的特異性決定于四種脫氧核苷酸的比例
C、雙鏈DNA分子的兩條鏈是反向平行的，解旋后均可做DNA復(fù)制的模板
D、把只含14N 的DNA放入15N培養(yǎng)液中，培養(yǎng)兩代后含15N的DNA分子占
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、組成細胞膜的脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子是可以運動的
B、溶酶體中富含水解酶，能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素等物質(zhì)，它對植物細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用
D、核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動

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同步練習(xí)冊答案