A. | 它們都能進行光合作用,都屬于自養(yǎng)型 | |
B. | 它們都沒有成形的細胞核 | |
C. | 它們都有核糖體 | |
D. | 在生命系統(tǒng)的結構層次上它們既是細胞層次也是個體層次 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以實物或照片形式直接地表現(xiàn)認識對象特征的模型是物理模型 | |
B. | 制作模型時,要考慮細胞各部分結構的大小比例及空間位置關系 | |
C. | 為了使各部分結構特點明確,可以用不同的顏色區(qū)分不同的結構 | |
D. | 沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結構模型,屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和男性口腔上皮細胞 | B. | 受精卵和次級精母細胞 | ||
C. | 初級精母細胞和男性小腸上皮細胞 | D. | 受精卵和初級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病 | |
B. | 可通過觀察血細胞的形態(tài)來區(qū)分出“21三體綜合征” | |
C. | 患者父母一定有一方攜帶上述遺傳病的致病基因 | |
D. | 都能導致患者發(fā)育遲緩、智力障礙等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A圖激素作用于受體肝細胞,促使肝細胞合成肝糖原 | |
B. | B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了化學信號、電信號的轉換和傳導 | |
C. | C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過的有膜細胞器有核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 與細胞通訊有關,能識別信息的物質是位于細胞膜內側的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泌尿、呼吸、消化、循環(huán)等生理系統(tǒng)參與了內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持 | |
B. | 人體的體液主要分布在內環(huán)境 | |
C. | 人體內環(huán)境的各種理化性質總是處于動態(tài)平衡之中 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)有利于參與其凋節(jié)的器官保持機能正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 面積為50mm2 | B. | 體積擴大到原來的50倍 | ||
C. | 面積擴大到原來的250倍 | D. | 直徑擴大到原來的50倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物長時間未飲水導致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
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