要探究pH對(duì)酶活性的影響，應(yīng)選擇表中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一組試管是（ ）

A．4和1 B．2和3 C．1和3 D．1和2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其操作或分析合理的是（ ）

A．將發(fā)芽種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)，需要加入無(wú)水乙醇

C．觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時(shí)，需縮小光圈

D．在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，可觀察到兩兩配對(duì)的同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高一國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)、生物體結(jié)構(gòu)和功能基本的基本單位依次是

A．糖類、脂類、核酸、細(xì)胞

B．蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、細(xì)胞

C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

D．蛋白質(zhì)、磷脂、核酸、細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲病（顯性基因A，隱性基因a）和乙病（顯性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖判斷甲病的遺傳方式是：

A．常染色體隱性遺傳 B．常染色體顯性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，用含有3H－胸苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，含有放射性的結(jié)構(gòu)有

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥高爾基體

A．①③ B．②③ C．①④ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)測(cè)定某化合物只含C、H、O、N、P，下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能（ ）

A．參與構(gòu)成生物膜 B．催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

C．作為良好儲(chǔ)能物質(zhì) D．為生命活動(dòng)直接供能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)細(xì)胞中不能合成ATP的部位是：

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜

D．藍(lán)藻 （藍(lán)細(xì)菌）中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，含n條肽鏈，其中z條是環(huán)狀多肽，這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個(gè)數(shù)為（ ）

A．m﹣n+z B．m﹣n﹣z C．m﹣z+n D．m+z+n

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的tR}1A與氨基酸的結(jié)合過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．不受溫度影響

B．必須由線粒體供能

C．需要酶的參與

D．只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上

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