【題目】當(dāng)我們飲水不足時，尿量明顯減少，原因是（　�。�

A. 細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少

B. 細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌增多

C. 細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少

D. 細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多

【答案】D

【解析】飲水不足時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。因此，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯誤的是（ ）
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀，基因B對b完全顯現(xiàn)
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異不屬于基因突變的是

A. DNA分子中堿基對的替換 B. DNA分子中堿基對的增添

C. DNA分子中堿基對的缺失 D. DNA分子中基因的增添

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生命系統(tǒng)層次的認(rèn)識正確的是

A．每種生物個體都具有“系統(tǒng)”這個層次

B．蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次

C．生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物

D．生物體能完成生命活動的最微小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式．請回答有關(guān)問題：
（1）A代表分子；B代表；C代表；
（2）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（3）圖2中曲線甲代表 ， 曲線乙代表 ， Q點(diǎn)對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是 ．
（4）己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X，物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把小鼠從25℃的室溫中移至5℃的環(huán)境中，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次是（ ）

A. 增多、增多、不變 B. 增多、減少、不變

C. 減少、增多、降低 D. 減少、增多、不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：
（1）若要大量獲得目的基因，可使用擴(kuò)增白蛋白基因，通過③構(gòu)建的重組表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和、復(fù)制原點(diǎn)等部分．該重組表達(dá)載體導(dǎo)入的受精卵性染色體組成應(yīng)為 ．
（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是；通過②采集的精子需后才能進(jìn)行受精作用．
（3）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供（氣體）以維持 ．
（4）為使⑤能成功進(jìn)行，簡要對奶山羊C進(jìn)行處理，使之與供體的生理狀況保持相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都不為細(xì)胞供能

B. 基本單位都是氨基酸

C. 都由C、H、0、N四種元素組成

D. 都是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指；E在動物肝細(xì)胞中是指 ， 在小麥種子細(xì)胞中主要是指 ．
（2）F是指；除此之外，脂質(zhì)還包括和 ．
（3）C是指；由m個C構(gòu)成G物質(zhì)時，其相對分子質(zhì)量里最多可減少 ．
（4）四大有機(jī)物在體內(nèi)氧化分解時，產(chǎn)熱量最高者為 ．
（5）四大有機(jī)物都含有的化學(xué)元素是 ．

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同步練習(xí)冊答案