A. | 有些動物在采集時要用促性腺激素處理 | |
B. | 卵細胞采集與沖卵是兩回事 | |
C. | 對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞 | |
D. | 采集的卵母細胞都可直接與獲能的精子在體外受精 |
分析 體外受精主要包括:卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精
1、卵母細胞的采集和培養(yǎng)
(1)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子體外受精.
(2)第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞;
第三種方法:是直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞,叫活體采卵.采集的卵母細胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精.
2、精子的采集和獲能
(1)收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.
(2)對精子進行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時間后,精子就可獲能;對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
3、受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程.
解答 解:A、對母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵,A正確;
B、沖卵是指將早期胚胎沖洗出來,因此卵細胞采集與沖卵是兩回事,B正確;
C、對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞,需在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,C正確;
D、從卵巢中采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查體外受精的相關(guān)知識,要求考生識記卵母細胞的采集方法,明確從卵巢中采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
某哺乳動物(2N=16)的兩個細胞(染色體DNA均被32P標(biāo)記),標(biāo)記為A和B(A進行有絲分裂,B進行減數(shù)分裂),將這兩個細胞均置于31P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都進入第二次分裂后期(A、B第一次分裂產(chǎn)生的子細胞分別標(biāo)記為A1、A2和B1、B2),下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.Al和A2均有l(wèi)6條染色體含31P
B.B1和B2中的每一條染色體均含31P
C.A1和A2中含4個染色體組,而B1和B2中只有一個染色體組
D.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細胞增殖 | |
B. | 隨著細胞的生長,細胞表面積與體積的比值越來越大 | |
C. | 癌細胞的遺傳物質(zhì)與正常細胞有所不同 | |
D. | 細胞分裂和細胞生長是多細胞生物由小變大的主原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有機碳儲量 kg•m-2 | 沼澤類型 | |||||
草叢沼澤 | 灌叢沼澤 | 毛赤楊沼澤 | 白樺沼澤 | 落葉松沼澤 | ||
濕地 的結(jié) 構(gòu)層 次 | 喬木層 | 0 | 0 | 3.30 | 7.79 | 6.87 |
灌木層 | 0 | 1.27 | 0.11 | 0.08 | 0.24 | |
草本層 | 0.33 | 0.14 | 0.05 | 0.03 | 0.03 | |
凋落物層 | 0.15 | 0.18 | 0.34 | 0.43 | 0.35 | |
土壤 | 38.28 | 33.06 | 29.03 | 19.2l | 23.73 | |
地下水位與 地表的距離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成腦啡肽所需的能量直接來自于細胞呼吸 | |
B. | 含有四個肽鍵,編碼它的模板上至少需要4個密碼子 | |
C. | 由五種氨基酸組成,脫水縮合生成的H2O中的氫自氨基和羧基 | |
D. | 只有在內(nèi)質(zhì)和高爾基體中加工形成一定的空間構(gòu)象后才具有鎮(zhèn)痛作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細胞發(fā)揮作用時,必須有抗體的參與 | |
B. | 細胞毒性T細胞可以與已被感染的體細胞密切接觸,使其裂解死亡 | |
C. | 一個人是否曾經(jīng)受到某種特定抗原的侵襲,可通過血液中相應(yīng)抗體的檢測來篩查 | |
D. | 記憶細胞可與再次入侵的病原體結(jié)合,從而直接抑制病原體的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工林的平均$\frac{Y}{G}$比過高時,應(yīng)進行適當(dāng)采伐,以防止種群的年齡結(jié)構(gòu)向衰退型發(fā)展 | |
B. | 在某一生態(tài)系統(tǒng)中,植物類群總的$\frac{P}{R}$值越小,流向下一營養(yǎng)級的能量越少 | |
C. | 甲、乙植物的$\frac{Y}{G}$值分別在a和b點,利用甲葉和乙葉分別做葉綠體中色素的提取分離試驗,可發(fā)現(xiàn)提取液甲葉的綠色要比乙葉淺 | |
D. | 春暖花開時,自然淡水水域的$\frac{Y}{G}$比有降低趨勢,此時若在此水域排放過多的生活污水,易引起水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象 |
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