【題目】已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體多少條 （ )

A．2N B．4N C．N D．3N

【答案】 C

【解析】減數(shù)分裂的特點是：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半．因此，某動物的體細(xì)胞內(nèi)有2n條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為n．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含硫元素

C．玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上

D．HIV遺傳物質(zhì)初步水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感是由H1N1病毒（一種RNA病毒）引發(fā)的類似患季節(jié)性流感癥狀的疫情，主要表現(xiàn)為突然發(fā)燒、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者還出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀，下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)可以預(yù)防和治療H1N1流感抗體的過程圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）該過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有________________、________________。

（2）要快速獲得大量的X基因可采用________技術(shù)。

（3）篩選得到的細(xì)胞M是________，經(jīng)過選擇性培養(yǎng)獲得的細(xì)胞，還需要進(jìn)行________和________。

（4）理論上，注射了該抗體的人群不能長期對甲流有防疫作用，試分析原因。________。

（5）單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中，每個四分體具有（）

A．四個 著絲點 B．兩個姐妹染色單體

C．兩個著絲點 D．兩對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是

A．不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B．無論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長

C．利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期

D．細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序得知該病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下圖是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（ ）

A．生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的

B．選用細(xì)菌作為受體細(xì)胞是因為其代謝旺盛繁殖快

C．在②過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

D．用于生產(chǎn)疫苗的目的基因編碼病毒的核心蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸及其單位的敘述，不正確的是

A. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸可作為催化作用的物質(zhì)

C. 由A、G、T、U四種堿基參與合成的核音酸有8種

D. 細(xì)胞中的核酸徹底水解可得到8種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】揭示生物體內(nèi)遺傳信息傳遞規(guī)律的是

A. 孟德爾遺傳定律 B. 摩爾根果蠅實驗發(fā)現(xiàn)

C. 基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 D. 中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體受到某種抗原刺激后會產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原的第二次刺激后

A. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加

B. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加

C. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少

D. 記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少

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同步練習(xí)冊答案