【題目】下列不屬于細(xì)胞核功能的是

A遺傳信息庫

B是控制生物遺傳的中心

C是控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心

D是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所

【答案】D

【解析】細(xì)胞核是遺傳信息庫,A正確;細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,BC正確;細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中4、5的名稱:4.;5. 。
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過[連接起來。
(3)DNA分子徹底水解的產(chǎn)物是(填名稱)。
(4)由于[具有多種不同的排列順序,因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性。
(5)若DNA中一條單鏈上的A+G/T+C=0.4,則其互補(bǔ)鏈中此比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,下列說法正確的是(
A.細(xì)胞分裂先后經(jīng)過③→②→①過程
B.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
C.細(xì)胞①中有4個(gè)四分體,8條染色單體
D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中,屬于自由擴(kuò)散的是

A. 紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿

B. 細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞

D. 血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是()
A.圖1、2中的細(xì)胞b、d可以是同一種細(xì)胞
B.圖1、3所示的方式不能同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
C.圖1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與
D.圖1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng).下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中,正確的是()
A.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0
B.種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷一株高莖豌豆是純合子還是雜合子,最簡(jiǎn)單的方法是

A. 自交 B. 測(cè)交 C. 雜交 D. 自交或測(cè)交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的花有紫花和白花,由一對(duì)等位基因A、a控制。下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題:

(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀嗎?。判斷的依據(jù)是。
(2)組合3的F1顯性性狀植株中,雜合子占 , 若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交,后代出現(xiàn)白花植株的概率為。
(3)組合3紫花中一株紫花植株結(jié)了4粒種子,將這4粒種子播種下去長(zhǎng)成的植株開花時(shí)花的顏色情況是 , 判斷依據(jù)是
(4)寫出組合3的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與下圖有關(guān)的敘述中,正確的是 ( )

A.圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng)
B.圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
D.圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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