A、通常情況下,具有特定形態(tài)、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期 |
B、細胞周期是一個與代謝有關的過程,溫度越高,所需要的時間越長 |
C、細胞的種類不同,通常細胞周期的時間長短也不相同 |
D、對于連續(xù)分裂的細胞,一個新細胞分裂成兩個新細胞的時間為一個細胞周期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腫瘤細胞通過有絲分裂的方式增殖 |
B、腫瘤細胞能無限增殖,可用于制備單克隆抗體 |
C、細胞膜上糖蛋白減少的原因是其核糖體數(shù)目減少 |
D、老年人體內(nèi)腫瘤細胞多的原因可能是其免疫能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與①相比,②的
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B、⑤與⑥細胞內(nèi)的核基因相同,但基因表達功能不相同 | ||
C、細胞的衰老和死亡不一定會導致人體的衰老和死亡 | ||
D、a、b表示細胞分裂,c表示細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞內(nèi)會有其他膜結構干擾 |
B、光學顯微鏡下觀察植物細胞,看不到細胞膜 |
C、植物細胞的細胞膜較薄 |
D、植物細胞有細胞壁,提取細胞膜的過程比較繁瑣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化使各種細胞具有不同的遺傳信息 |
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達 |
C、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化 |
D、所有體細胞都能不斷地進行細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié) |
B、共同進化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過程 |
C、自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型,本質是基因頻率的定向改變 |
D、基因突變的方向和生物進化的方向總是不一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水綿 | B、藍藻 |
C、酵母菌 | D、噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的 |
B、衰老細胞的新陳代謝速率加快 |
C、癌細胞具有無限增殖的特點 |
D、高度分化細胞中的基因均不能表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活 |
B、體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少 |
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) |
D、對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
E、促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是甲狀腺 |
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