【題目】一位同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作:
①取三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;
②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小吋后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w)mol/瓶
B. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v)mol/瓶
C. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v)mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶
【答案】C
【解析】試題分析:本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
解:AC、b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用,a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等,則光合作用產(chǎn)生氧氣量為(k﹣v)mol/瓶,A錯誤;C正確;
BD、根據(jù)題意可知,c瓶中的含氧含量即為初始含氧量,a瓶包裹黑膠布則只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行光合作用,瓶中氧氣消耗,消耗量為(w﹣v)mol/瓶,BD錯誤.
故選:C.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的表述,錯誤的是( )
A. 種群密度的變動受性比率的影響
B. 環(huán)境容納量代表種群的最大密度
C. 年齡結(jié)構(gòu)可預(yù)測種群未來數(shù)量的變化
D. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】絞股藍(lán)葉片對TMV (煙草花葉病毒)具有抗感染能力,原因是其細(xì)胞中含有抗TMV 基因,可以合成一種抗TMV蛋白.煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價值的雙子葉植物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖所示。
(1)理論上,基因組文庫含有該生物的_____基因。
(2)科學(xué)家從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV 基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因。圖中①過程表示_____,獲得的目的基因必須在兩側(cè)添加____和_____。
(3)④過程將重組Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是_________。
(4)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是_____基因。
(5)過程⑥可采取________的方法來檢測植株是否合成了抗TMV蛋白。在個體水平的鑒定過程中,可通過________的方法來確定植株是否具有抗性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能主要體現(xiàn)在
①細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞
②細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞
③細(xì)胞內(nèi)的核酸不會流出細(xì)胞
④所有有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)該動物的性別是______________。
(2)B細(xì)胞正處于__________分裂______期,細(xì)胞內(nèi)有____條染色單體,_____個染色體組。
(3)圖中D細(xì)胞的名稱為__________,其細(xì)胞中含__________個DNA分子。
(4)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有_________,有染色單體的細(xì)胞有_________。(用字母表示)
(5)將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來__________(用字母和箭頭表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡造成林冠層出現(xiàn)空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群落,得到如圖所示的結(jié)果,據(jù)此不能推斷出
A. 在各層次中林窗的土壤動物豐富度均高于林下
B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)
C. 林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少
D. 林窗和林下不同層次的土壤動物種群密度相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,染色體發(fā)生有規(guī)律的變化,這些變化的正確順序是( )
①染色質(zhì)縮短變粗成染色體
②染色體變細(xì)伸長成染色質(zhì)
③組成染色體的DNA復(fù)制
④染色體排列在赤道板上
⑤著絲點(diǎn)分裂,染色體移向兩極
A. ③①④⑤② B. ③④①⑤②
C. ①③④⑤② D. ①④③⑤②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C.T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D.可利用同位素示蹤法證明DNA以半保留的方式復(fù)制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.胰島素發(fā)揮作用后失去活性
B.乙酰膽堿需要突觸小泡的運(yùn)輸
C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能
D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com