【題目】在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中，下列變化發(fā)生最晚的是（　　）
A.核仁消失
B.姐妹染色單體分開(kāi)
C.紡錘體消失
D.著絲點(diǎn)排列在赤道板中央

【答案】C
【解析】解：A、核仁消失發(fā)生在有絲分裂前期；

B、姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在有絲分裂后期；

C、紡錘體消失發(fā)生在有絲分裂末期；

D、著絲點(diǎn)排列在赤道板中央處于有絲分裂中期．

因此，發(fā)生最晚的是C．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒之所以能作為基因工程的運(yùn)載體，是由于（　　）
A.含蛋白質(zhì)從而能完成生命活動(dòng)
B.具有環(huán)狀結(jié)構(gòu)而保持連續(xù)性
C.是RNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D.能夠自我復(fù)制、能攜帶目的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA的一條鏈所含的堿基中28%是腺嘌呤，問(wèn)另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的

A. 26% B. 24% C. 13％ D. 52%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)載，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明，角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白，使其喪失感染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結(jié)構(gòu)

C. 氨基酸的種類 D. 氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列液體屬于體液的一組是

①膽汁 ②胰液 ③血漿 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

⑦組織液 ⑧核液 ⑨細(xì)胞液 ⑩胃液

A．③④⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑨⑩

C．②③④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花．在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，采用A，B兩棵植株進(jìn)行如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：在雜交Ⅰ中，將植株A的花粉粒轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，受粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒．
實(shí)驗(yàn)二：在雜交Ⅱ中，植株B的花粉粒被轉(zhuǎn)移到同一植株的雌花上，進(jìn)行受粉．
實(shí)驗(yàn)三：在雜交Ⅲ中，植株A的花粉粒被轉(zhuǎn)移到與植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上進(jìn)行受粉．上述三種雜交所獲得玉米粒的顏色如下表所示：

雜交

紫紅玉米粒

黃玉米粒

Ⅰ

587

196

Ⅱ

0

823

Ⅲ

412

386


（1）在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是 ， 其理由 ．
（2）用G代表顯性性狀，g代表隱性性狀，則植株A的基因型為 ， 植株B的基因型為 ． 雜交Ⅰ的子代中，紫紅色玉米粒的基因型是 ．
（3）雜交的受粉類型長(zhǎng)期進(jìn)行對(duì)植株有利，原因是 ．
（4）玉米是遺傳學(xué)研究的良好材料，請(qǐng)說(shuō)明用玉米作為遺傳工具的兩個(gè)理由．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是

A. 長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的C02來(lái)自于有氧呼吸

B. 有氧呼吸第二階段消耗水，第三階段產(chǎn)生水

C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)

D. 無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H],第二階段消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào)）。下列分析正確的是：

A. 胰島素分子的兩條鏈，是由兩個(gè)基因控制合成的

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞分泌的活躍程度

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