種群中該基因的總數(shù) |
種群中該等我基因的總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中觀察到F1中出現(xiàn)3:1的性狀分離比 |
B、孟德爾依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出生物體細(xì)胞中含有成對(duì)遺傳因子 |
C、孟德爾依據(jù)假說預(yù)測(cè)F1測(cè)交后代出現(xiàn)1:1的性狀分離比 |
D、孟德爾的測(cè)交結(jié)果驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了植物細(xì)胞原生質(zhì)層可以被看作是半透膜 |
B、漿細(xì)胞、造血干細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目比口腔上皮細(xì)胞多 |
C、下丘腦細(xì)胞膜上有識(shí)別甲狀腺激素的受體蛋白,而沒有識(shí)別促甲狀腺激素的受體蛋白 |
D、細(xì)胞器的存在使細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行,它們是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所 |
E、顯微鏡下觀察到一個(gè)二倍體生物細(xì)胞中的染色體數(shù)為30,這個(gè)細(xì)胞可能處于有絲分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活化的氨基酸進(jìn)入核糖體A位 |
B、氨基酸的活化 |
C、肽鏈的共價(jià)修飾 |
D、已合成肽鏈的釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、高爾基體 |
C、細(xì)胞核 | D、液泡 |
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