以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生    B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食      D.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:圖甲一個(gè)隨著另一個(gè)的變化而同時(shí)變化,是互利共生,乙是一個(gè)下降另一個(gè)升高,是捕食,丙是隨著一個(gè)的逐漸增加,另一個(gè)逐漸減少,是競(jìng)爭(zhēng),故選D。

考點(diǎn):本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是                                                  (  )

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生                         B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生     

C.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)                D.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生
  2. B.
    捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生
  3. C.
    競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食
  4. D.
    互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是             

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生              B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生   

C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食               D.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省蒙自縣文瀾高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是                                                                                                 ( )
27.

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生                         B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生     
C.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)               D.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食

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