【題目】心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是(

A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

C.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

D.tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后,經(jīng)主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】核膜具有2層膜結(jié)構(gòu),4層磷脂分子,A錯誤;核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙最根本的原因是基因突變導(dǎo)致的,B正確;人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,更沒有核孔,C錯誤;、tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成,運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是( )

A. 先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B. 隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)

C. 先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察

D. 若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅紅眼(A)和白眼(a)由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段(與Y染色體非同源區(qū)段)上的一對等位基因控制,而果蠅剛毛(B)和截毛 (b)由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段(同源區(qū)段)上的一對等位基因控制,且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是(  )

A. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)截毛

B. 若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交,則F1中不會出現(xiàn)白眼

C. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)截毛

D. 若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交,則F1中會出現(xiàn)白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細(xì)菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細(xì)菌,使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?茖W(xué)家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質(zhì)的問題。實(shí)驗(yàn)材料、用具:S型細(xì)菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)器等。

艾弗里等人先做了三組實(shí)驗(yàn):

(1)艾里弗等人后來發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,于是又做了第四組實(shí)驗(yàn),請按照①②③中表達(dá)式寫出第四組實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果:____________________。

(2)從上述實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論__________________________________________

(3)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是_______________。

(4)肺炎雙球菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括

就地燃燒秸稈

秸稈用作飼料

發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

秸稈用于造紙

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。營養(yǎng)級越高,獲得的總能量越少。下列解釋不正確的是

A.各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用

B.各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失

C.生物維持自身的生命活動消耗一部分能量

D.營養(yǎng)級越高的生物個(gè)體生命活動需要的能量越少

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【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如下圖所示),測定結(jié)果可以說明

A. 光照抑制生長素的合成

B. 光照促使生長素向下運(yùn)輸

C. 單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

D. 光照可破壞已合成的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:

(1)①②過程使用了______酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離。

(2)過程③在化學(xué)藥劑_______的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合。

(3)過程_____屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是___________

(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______,培養(yǎng)選用的材料通常是分生組織,原因是_____________

(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含有a條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體;若對番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法能成功的話,得到的后代應(yīng)含______條染色體,若要得到可育的番茄—馬鈴薯,必須用____來處理幼苗。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)泡菜制作的問題。

(1)制作泡菜的原理是____________________。

(2)如果做檢測泡菜中亞硝酸含量的實(shí)驗(yàn),紫卷心菜不適合用作實(shí)驗(yàn)材料的原因是________________。泡菜的腌制方法、________和食鹽用量等條件對泡菜口味和亞硝酸鹽含量均有影響。

(3)如圖表示在a、b、c三種食鹽濃度中,泡菜的亞硝酸含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系。

①該實(shí)驗(yàn)是將實(shí)驗(yàn)材料分成____________,在適宜的條件下,用圖中不同濃度的食鹽水制作泡菜。

②從圖中可知,用___________濃度的食鹽制作泡菜比較適合,但要在發(fā)酵時(shí)間達(dá)________天以后才適宜食用,特別是不宜在第5 天食用。食鹽濃度為________的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最小。亞硝酸鹽在特定條件下轉(zhuǎn)變成致癌物________。

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