根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該圖可表示原核生物（c）、酵母菌（a）和藍(lán)藻（b）
B、該圖可表示酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和核酸（b）之間的關(guān)系
C、該圖可表示糖類（c）、糖原（a）和核糖（b）的關(guān)系
D、該圖可體現(xiàn)出具膜細(xì)胞器（c）、溶酶體（a）和線粒體（b）的關(guān)系
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,糖類的種類及其分布和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,酶的概念
專題：
分析：原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
細(xì)胞中的化合物主要有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中糖類包括單糖、二糖和多糖．
細(xì)胞中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器分為兩類：雙層膜（線粒體和葉綠體）、單層膜（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體）；此外，核糖體和中心體兩種細(xì)胞器沒有膜結(jié)構(gòu)．
解答： 解：A、酵母菌屬于真核生物中的真菌，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；
B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B正確；
C、糖類包括多糖、二糖、單糖，其中糖原屬于多糖，核糖屬于單糖，C正確；
D、溶酶體和線粒體均屬于具膜細(xì)胞器，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合概念圖，考查原核生物、組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識(shí)，屬于考綱識(shí)記層次的考查，要求學(xué)熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合概念圖，作出準(zhǔn)確的判斷，注意細(xì)心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常成年人依靠腎臟每天要排出一定量的代謝廢物，包括一些水分和無機(jī)鹽，但研究發(fā)現(xiàn)約99%的水，Na+、K+又回到了體內(nèi)，并未成為尿液，則與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)及生理功能是（　�。�
A、腎小管、集合管，重吸收
B、腎小管、集合管，濾過
C、腎小球、腎小囊，重吸收
D、腎小球、腎小囊，濾過

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是（　�。�
A、流動(dòng)性、選擇透過性
B、流動(dòng)性、流動(dòng)性
C、選擇透過性、選擇透過性
D、選擇透過性、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述中，正確的是（　�。�
A、與骨髓瘤細(xì)胞融合的是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞
B、融合前需用多種蛋白酶處理淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞
C、淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
D、融合后經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖又能分泌單一抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在處理污水時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬了生物膜的（　�。�
A、識(shí)別功能B、流動(dòng)性特點(diǎn)
C、保護(hù)性功能D、選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、切除動(dòng)物的垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
B、甲狀腺激素分泌不足，對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)因而不能形成青蛙成體，對(duì)于幼年人會(huì)得呆小癥，對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加等
C、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素，能避免小麥減產(chǎn)
D、激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等有著非常重要的意義，而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該腎上腺素作用的靶器官中包括心臟
B、該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、該實(shí)例腎上腺素的分泌增加是由于副交感神經(jīng)興奮的結(jié)果
D、該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)種群概念的敘述，正確的是（　�。�
A、不同地域中同種生物個(gè)體的總稱
B、同一地域中同種生物個(gè)體的總稱
C、一個(gè)湖泊中各種魚類的總稱
D、一個(gè)生態(tài)環(huán)境中具有相互關(guān)系的動(dòng)植物的總稱

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖1所示）．對(duì)插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示．

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位
 
，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起
 
作用的微量有機(jī)物．
（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 
；插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
 
．
（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
 
、
 
．
（4）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉
 
．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：
 
．

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