【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,為了探究實驗材料的可行性,組長培養(yǎng)了一顆洋蔥,待長出較長的根和管狀葉后,對其綠色管狀葉(與小蔥的綠色管狀結(jié)構(gòu)相同)的葉肉細胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細胞進行實驗,繪制部分圖形如右,假如整個實驗操作過程標準無誤,以下有關(guān)說法正確的是( 。
A.用管狀葉做實驗材料,必須用伊紅染色才能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.用管狀葉做實驗材料時,不用染色可以觀察到A區(qū)域為綠色
C.若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細胞
D.用鱗片葉的內(nèi)表皮細胞做該實驗,可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色

【答案】D
【解析】解:A、用管狀葉做實驗材料,原生質(zhì)層呈現(xiàn)葉綠體的綠色,若綠色區(qū)域與細胞壁分離開,則說明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,A錯誤; B、A區(qū)域顯示的是外界溶液的顏色,B區(qū)域顯示的是葉綠體的顏色綠色,B錯誤;
C、若圖中B區(qū)域是紫色,則使用的材料是鱗片葉的外表皮細胞,鱗片葉的內(nèi)表皮細胞是無色的,C錯誤;
D、用鱗片葉的內(nèi)表皮細胞做該實驗,可將伊紅染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,細胞壁具有全透性,伊紅染料可以進入A區(qū),不能進入B區(qū),故質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色,D正確.
故選:D.
1) 滲透作用:是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴散.滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個條件:半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.
2) 原生質(zhì)層:是指細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì).由于膜具有選擇透過性,所以原生質(zhì)層相當于一層半透膜,并且原生質(zhì)層兩測的溶液通常具有濃度差,因此,當成熟的植物細胞與外界溶液接觸時,細胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙生物為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗中的實驗材料,有關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 甲生物有多糖類的莢膜,沒有毒性

B. 乙生物沒有多糖類的莢膜,培養(yǎng)基上形成的菌落表面是粗糙的

C. 丙生物的組成成分簡單,只有RNA和蛋白質(zhì)

D. 甲、乙、丙生物都可以在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將低倍鏡下視野左上方的物像放大后繼續(xù)觀察,裝片應(yīng)

A. 不移動,直接換用高倍鏡觀察 B. 向視野中央移動

C. 向左上方移動 D. 向右下方移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對應(yīng)不正確的是( )

A. 胰島素與調(diào)節(jié) B. 抗體與免疫

C. 淀粉酶與運輸 D. 血紅蛋白與運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為獲得優(yōu)良的發(fā)酵食品,實驗室在三支試管中培養(yǎng)了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌.如圖中甲、乙、丙三支試管的菌種及其發(fā)酵食品對應(yīng)正確的是(

A.甲試管:酵母菌﹣果酒、乙試管:醋酸菌﹣果醋、丙試管:乳酸菌﹣泡菜
B.甲試管:醋酸菌﹣泡菜、乙試管:酵母菌﹣果酒、丙試管:乳酸菌﹣果醋
C.甲試管:乳酸菌﹣果酒、乙試管:酵母菌﹣泡菜、丙試管:醋酸菌﹣果醋
D.甲試管:醋酸菌﹣果醋、乙試管:乳酸菌﹣泡菜、丙試管:酵母菌﹣果酒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中,存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲.有學者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)推斷中最合理的是( 。
A.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長
B.野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)分屬兩個物種
C.在第15﹣20天時線蟲的出生率小于死亡率
D.野生型雄蟲在生殖期間的死亡風險比較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國,民間利用酵母菌發(fā)酵釀酒歷史悠久,如圖是農(nóng)村家庭利用酵母菌發(fā)酵釀酒生產(chǎn)制作過程用到的一組裝置,該裝置構(gòu)思巧妙,使用方便.回答下列問題:
(1)以大米作原料,利用酵母菌釀酒的原理是
(2)利用酵母菌發(fā)酵釀酒過程中,水和酒的產(chǎn)生是同時進行的嗎?(填“是”或“不是”);待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后,還要將米酒與酒糟分離,從分離原理看,該裝置是一個裝置,鐵鍋1在該裝置中起作用.
(3)在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中,除需接種醋酸菌外,還必須保持條件.
(4)從生物體內(nèi)提取出來的酶,將其分離提純的最簡便方法是其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和的不同,產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離.
(5)從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中,工業(yè)上通常采用等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶.
(6)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素,常用作為溶劑,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:靠山吃山,靠水吃水。隨著人口和經(jīng)濟的增長,靠山的人對山上的林木亂砍濫伐,靠水的人則對水中的生物亂捕濫獵,都對各自的生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞,那么,在治理和恢復生態(tài)系統(tǒng)的過程中,我們應(yīng)遵循的主要原理是

A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 B. 物種多樣性原理

C. 整體性原理 D. 協(xié)調(diào)和平衡原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),動物唾液腺細胞內(nèi)高爾基體含量較多,其原因是( )

A. 腺細胞的生命活動需要較多的能量 B. 腺細胞要合成大量蛋白質(zhì)

C. 高爾基體可加工和轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì) D. 高爾基體與細胞膜的主動運輸有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案