【題目】在一定的水分和CO2供應(yīng)下,測得不同植物凈光合作用量值(測定環(huán)境CO2減少量代表植物CO2吸收量)隨溫度的變化情況,如圖所示。

請據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A.該實驗條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B.陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低,因而生長慢

C.同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

D.小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高,這與人工選擇有關(guān)

【答案】B

【解析】

影響光合作用的環(huán)境因素。
1.溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱。
2.二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。
3.光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當(dāng)光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

A、光照強度是影響光合作用速率的主要因素,故可知該實驗條件下,使植物吸收CO2量增加或減少的主要生態(tài)因素是光,A正確;

B、在弱光條件下,陰生植物比陽生植物光合作用效率高,因而生長快,B錯誤;

C、圖中玉米的凈光合速率高于小麥,故可知同等光照條件下,玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高,C正確;

D、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用很關(guān)鍵,故小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用產(chǎn)量要比野生草本植物高,這與人工選擇有關(guān),D正確。

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中氮循環(huán)過程示意圖;卮鹣铝袉栴}。

1)根瘤菌與豆科植物互利共生的種間關(guān)系屬于___________水平上研究的問題。

2)根瘤菌和硝化細菌分別屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________。

3)“生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)”中的生態(tài)系統(tǒng)指的是___________。氮元素進入生產(chǎn)者體內(nèi)后,能參與合成的有機化合物是___________(寫出3種)。

4)雖然氮元素能在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán),但在種植小麥時仍要適量向農(nóng)田中施加氮肥的原因是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物既能進行光合作用又能進行呼吸作用,與農(nóng)作物產(chǎn)量密切相關(guān),下圖是 光合作用過程的簡要圖解,其中①②③表示有關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

1)葉綠體中的色素包括_____和類胡蘿卜素兩類,這些色素吸收的光都可用于光合作用。

2)科學(xué)家魯賓、卡門利用同位素標記法研究表明,光合作用釋放的氧氣全部來自圖中的① _________________

3 光合暗反應(yīng)階段是以光反應(yīng)階段為基礎(chǔ)的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了圖中的②____[H]等物質(zhì),圖中③與 C5 結(jié)合成 C3 的過程叫作 _____________。暗反應(yīng)進行的場所是_____________。

4)某同學(xué)說光反應(yīng)必須在有光條件下才能進行,而暗反應(yīng)必須在黑暗條件下進行, 這種說法對嗎? _____________________________ 。

5)利用溫室大棚種植蔬菜,能有效提高蔬菜產(chǎn)量的措施有哪些?__________

①使用綠色塑料薄膜代替無色薄膜 ②白天適當(dāng)升高溫度,夜間適當(dāng)降低溫度

③合理施用農(nóng)家肥 ④鋤草松土 ⑤不斷大量增加蔬菜的種植密度

A.①②⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲。A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病。請回答下列問題:

1)甲、乙兩種病在遺傳過程中_________________(填遵循不遵循)自由組合定律,系譜圖 中的代的1號和2號夫婦可在懷孕期間進行遺傳咨詢,通過選擇生______________(填男孩女孩)來避免__________(填”“甲、乙)病患者的出現(xiàn)。

29為雜合子的概率是__________________,5的基因型為_____,13的致病基因來 自于_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室做了如圖所示的實驗研究,下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是(

A.在超凈臺上操作可滿足細胞培養(yǎng)所需的無毒、無菌條件

B.過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變

C.過程②屬于動物細胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)

D.丙細胞既能持續(xù)分裂,又能分泌單一的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某熒光蛋白是由96個氨基酸構(gòu)成的具有4條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,是一種能發(fā)光的蛋白質(zhì),類似于示蹤元素,可以標識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置。下列有關(guān)這種熒光蛋白的敘述,正確的是(

A.合成該熒光蛋白至少需要20種氨基酸

B.該熒光蛋白中含有的氧原子數(shù)至多100

C.熒光蛋白質(zhì)可作為標簽蛋白,用于研究癌細胞的轉(zhuǎn)移

D.高溫能破壞蛋白質(zhì)的肽鍵,使熒光蛋白失去發(fā)熒光的特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光合作用的場所,某興趣小組的同學(xué)用水綿分別進行了下列實驗。請回答問題:

1 在適宜的條件下,提取水綿具有生理活性的完整葉綠體。

2 將提取的完整葉綠體放在_______中,讓葉綠體中所有膜脹破,然后進行______,得到上清液和沉淀物。分別置于兩只試管AB中。

3)在AB中分別通入14CO2,只有____________試管中能生成含有14C的光合產(chǎn)物。

4)若分別給AB提供_______________和磷酸并照光,可以產(chǎn)生ATP的是_________試管。

5)請給上述研究課題取一名稱。名稱是:________________。

6)如果要提取葉綠體中的色素,需要使用的試劑是_________。常利用______法將各種色素分離開來,原理是_______________________。

7)如果要提取各種細胞器,常利用__________________法將各種細胞器分離開來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對稱性肢端色素異常癥(DSH)是一種較為少見的單基因顯性遺傳病,患者由于黑色素細胞分化異常或黑色體運輸異常導(dǎo)致手背、足背及四肢部出現(xiàn)雀斑樣黑色素沉積?蒲腥藛T對DSH的遺傳規(guī)律和發(fā)病機理進行了研究。請回答問題。

1DSH在東亞人群中的發(fā)病率高于其他地區(qū),這可能與東亞人群的________和生活環(huán)境有關(guān)。

2)上圖是該病某個家系的遺傳系譜。依據(jù)圖中________判斷,該病的致病基因位于________染色體。

3p150蛋白可修飾黑色素相關(guān)基因的mRNA,調(diào)節(jié)基因的表達。研究發(fā)現(xiàn),該病與編碼p150蛋白的基因有關(guān)?蒲腥藛T比較DSH患者與_______p150基因序列,發(fā)現(xiàn)患者p150基因中有兩個堿基對缺失,導(dǎo)致合成的肽鏈縮短,由此推測突變后轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA_______提前出現(xiàn)。

4)細胞內(nèi)的NMD機制可識別并降解異常mRNA,以避免其________后,產(chǎn)生的蛋白對細胞造成毒害?蒲腥藛T將突變型p150基因和正常基因分別導(dǎo)入受體細胞,培養(yǎng)24h后提取細胞中的RNA,利用________技術(shù),檢測p150基因mRNA的含量。結(jié)果顯示突變型p150基因的mRNA含量降低。

5)綜合上述研究結(jié)果,請從分子水平解釋對稱性肢端色素異常癥的發(fā)病機制____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗.將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量.4天后,分別注射:①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,實驗結(jié)果如圖所示.則A、B,C表示分別注射的是( 。

A. ②③① B. ③②①

C. ②①③ D. ③①②

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