【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.其原理是細(xì)胞的全能性
B.必須在無菌條件下進(jìn)行
C.外植體也需要消毒
D.愈傷組織的形成是一種再分化過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下說法不正確的是( )
A. 所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
B. 染色質(zhì)和染色體是不同的物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C. 沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型就是物理模型
D. 生物膜包括了細(xì)胞內(nèi)所有的膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于a、b、c三類生物共同特征的敘述,正確的是( )
A.a中生物都含有核酸,且都能發(fā)生基因突變,但a中生物有的不構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.b中生物除藍(lán)藻外都不含葉綠素,但都含細(xì)胞器核糖體,在生態(tài)系統(tǒng)中它們都是分解者
C.c中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞器和細(xì)胞壁,都能發(fā)生染色體變異
D.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于a和b生物中,a中生物有的遺傳物質(zhì)不是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.某生物興趣小組為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示(呼吸底物為葡萄糖)。請(qǐng)回答:
(1)在圖1中,若氧氣的消耗量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在________(填圖中的字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b。
(2)圖2為甲、乙兩種蔬菜在適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度較高的是________。
(3)已知圖3中的甲酶和乙酶分別是圖2甲、乙兩種生物分解葡萄糖的酶,圖4表示35℃時(shí)乙酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線。其他條件相同,請(qǐng)?jiān)诖鹁硐鄳?yīng)位置的圖4上畫出甲酶(其它條件與乙酶都相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線。
Ⅱ.研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”。即當(dāng)CO2濃度較高時(shí),該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;當(dāng)O2濃度較高時(shí),該酶卻催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)分析回答下列問題:
(4)Rubisco酶的“兩面性”與酶的________(特性)相矛盾。
(5)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________。
(6)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”。從反應(yīng)條件和反應(yīng)場所上看,暗呼吸不需要光(有光無光均可以)及發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,光呼吸則________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酞膽堿在脊椎動(dòng)物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動(dòng)作電位。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會(huì)引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。
請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是________,物質(zhì)A是________,細(xì)胞③通過________過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。
(2)在圖甲的①~⑤細(xì)胞中,不能識(shí)別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號(hào)是________(填代號(hào)),物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是________。
(3)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位變化情況是________。由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是________。
(4)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。下圖曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請(qǐng)?jiān)?/span>(答題卡相應(yīng))圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線的線型按A、B線型)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物傳染病流行過程的三個(gè)環(huán)節(jié),說法正確的是
A. 對(duì)于人類的傳染病來說最主要的傳染源是易感人群
B. 通過與SARS患者的口腔分泌物接觸病原體而患病的傳播屬于病媒傳播
C. 微生物傳染病的傳染鏈包括病原體、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D. 同一種微生物傳染病可以有一條以上的傳播途徑
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【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的是( )
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中,不正確的是
A.男孩不存在攜帶者 B.表現(xiàn)為交叉遺傳現(xiàn)象
C.通常有隔代遺傳現(xiàn)象 D.色盲男性的母親必定色盲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為了調(diào)查黃州自來水的水質(zhì)情況,某研究小組對(duì)自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在微生物的培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿____________培養(yǎng)。
(2)若小組采用平板劃線分離水樣中的細(xì)菌,劃線時(shí)落 在培養(yǎng)基上共畫了5個(gè)區(qū)域,則至少需要_______次灼燒接種杯環(huán)。該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于__________培養(yǎng)基。
(3)檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量,可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基,伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外,還可以提供______________等基本營養(yǎng)成分。該研究小組在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因_______________而使菌落的數(shù)目比實(shí)際徧少,如果接種后一個(gè)平扳經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測接種時(shí)可能的操作失誤是___________________。
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