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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,染色體是基因的主要載體 |
B、遺傳信息可以通過(guò)DNA復(fù)制傳遞給后代 |
C、互為等位基因的兩個(gè)基因肯定具有相同的堿基數(shù)量 |
D、遺傳信息是指DNA分子的脫氧核甘酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用10%鹽酸解離液處理種仁薄片 |
B、用95%酒精溶液處理種仁薄片 |
C、用革蘭氏溶液染色 |
D、用亞甲基鹽染液染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哈爾濱 | B、北京 | C、上海 | D、? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組,此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細(xì)胞 |
B、該細(xì)胞肯定發(fā)生過(guò)交叉互換,染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 |
C、等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ階段,同化作用小于異化作用 |
B、Ⅱ階段,同化作用等于異化作用 |
C、Ⅲ階段,同化作用加劇導(dǎo)致果實(shí)變甜 |
D、Ⅳ階段,異化作用加劇導(dǎo)致果實(shí)含水量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噴灑N肥 |
B、提高CO2濃度 |
C、噴灑P肥 |
D、噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
處理 | A | B | C |
SiO2(少量) | + | + | + |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇(10毫升) | + | - | + |
蒸餾水(10毫升) | - | + | - |
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