【題目】利用下列工程技術培養(yǎng)出的新個體中只有一個親本核遺傳性狀的是（ ）

①細胞培養(yǎng) ②細胞融合 ③動物胚胎移植 ④克隆技術

A.①②B.②③C.①④D.②④

【答案】C

【解析】

克隆技術，是由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。

①細胞培養(yǎng)可以得到只有一個親本核遺傳性狀，①正確； ②細胞融合得到的是兩個親本的性狀，②錯誤； ③動物胚胎移植得到的是兩個親本的性狀，③錯誤；④對親本細胞進行克隆可得到只來自親本的核遺傳性狀，④正確。
故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚缓苤匾缛梭w內(nèi)的大腸桿菌、制作面包的酵母菌等。下列關于這兩種微生物的敘述，正確的是（ ）

A.兩種微生物細胞中都無成形的細胞核

B.活細胞中含量最多的有機物都是DNA

C.酵母菌的DNA能與蛋白質結合成染色體

D.大腸桿菌細胞中不能合成自身的蛋白質

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【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，與此有關的基因用D、d表示。一對均患病的夫婦生了一個正常的孩子，這個孩子的性別和基因型應該是（ ）

A.男，XdYB.女，XdXdC.男，XDYD.女，XDXd

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【題目】在觀察“不同濃度果膠酶對蘋果泥出汁率的影響”實驗中，先將蘋果泥勻漿加熱到100 ℃，其目的是（ ）
A.殺滅蘋果勻漿中的微生物
B.使果膠分解，從而提高出汁率
C.使蘋果泥勻漿中的酶變性失活，以排除對實驗的干擾
D.果膠酶最適溫度為100 ℃，酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物原生質層是指（ ）
A.細胞質
B.細胞膜和液泡膜之間的細胞質
C.細胞膜和液泡膜
D.細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過模擬實驗探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系，實驗過程：將三個邊長分別為1 cm、2 cm、3 cm含有酚酞的瓊脂塊，浸泡于NaOH溶液10 min后取出，切成兩半，每塊NaOH擴散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴散部分的長度)，關于該實驗及其相關說法，不正確的是(　　)

A. 用不同大小的瓊脂塊模擬不同體積的細胞

B. 由實驗結果可知，體積越大，物質運輸?shù)乃俾试叫?/span>

C. 隨著瓊脂塊體積增大，其相對表面積減小

D. 除了該實驗模擬的因素外，限制細胞長大的因素還有細胞核中的DNA的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制時，解旋的實質主要是（ ）

A.破壞堿基對之間的化學鍵B.破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵

C.破壞磷酸與脫氧核糖間的化學鍵D.破壞各元素間的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖乙中的三種物質中屬于植物細胞中的儲能物質的是___________，纖維素參與植物細胞的_________構成。當人和動物血液中葡萄糖含量低于正常值時，__________便分解產(chǎn)生葡萄糖及時補充。除此以外，廣泛存在于甲殼類等動物外骨骼中的多糖是__________。

（2）圖甲所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，根據(jù)五碳糖不同，可將其分為___________。各基本單位之間是通過_______(填①②或③)連接起來的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用奶牛的乳汁生產(chǎn)胰島素的流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）首先獲取的胰島素基因稱為_____________。若要獲得大量的胰島素基因可采用_______技術。而質粒通常用作基因工程的載體，其基本組成單位是 _____________。

（2）據(jù)圖分折，最好選用___（填限制酶名稱）分別切割目的基因和質粒分子。當胰島素基因和質粒載體連接時，DNA連接酶催化形成的化學鍵是__________。

（3）將重組質粒導入受精卵的方法是_____________；經(jīng)檢測，胰島素基因已導入受體細胞的基因組中，需要在分子水平上檢測是否能翻譯出胰島素，通常采用的方法是___________。

（4）通過乳腺生物反應器生產(chǎn)胰島素，需提前對形成的受精卵進行篩選，保留含性染色體組組成為______________（填“XX”或“XY”）的類型。

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