A. | 細胞膜的結(jié)構(gòu)特點對它完成各種生理功能非常重要 | |
B. | 細胞膜的功能特性是具有流動性 | |
C. | 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內(nèi)的相對穩(wěn)定 | |
D. | 細胞膜表面的糖蛋白具有特異性 |
分析 閱讀題干可知,該題的知識點是細胞膜的結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點和功能特點,先梳理生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容,然后分析選項進行解答.
解答 解:A、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,對它完成各種生理功能非常重要,A正確;
B、細胞膜的功能特性是選擇透過性,B錯誤;
C、細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,能夠?qū)?nèi)部與無機環(huán)境分隔開來,以維持細胞內(nèi)的相對穩(wěn)定,C正確;
D、細胞膜表面的糖蛋白具有特異性識別功能,D正確.
故選:B.
點評 本題旨在考查學(xué)生理解生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病人飯后適量運動,有利于控制血糖偏高 | |
B. | 運動時排汗以加強散熱,有利于維持體溫穩(wěn)定 | |
C. | pH、體溫、血糖三項生理指標(biāo),均可在一定范圍內(nèi)波動 | |
D. | C項中三種生理指標(biāo)的調(diào)節(jié)過程,都有下丘腦直接參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小鼠注射加熱殺死的S型細菌,小鼠不死亡是因為S型細菌蛋白質(zhì)加熱后變性 | |
B. | 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 | |
C. | 用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,可以通過長時間保溫減少上清液的放射性 | |
D. | 噬菌體侵染細菌實驗中也可用14C和18O分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | ④是所有植物細胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 | |
D. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備時應(yīng)該選用成熟的動物紅細胞 | |
B. | 一般不選用植物細胞,其原因是光學(xué)顯微鏡下觀察,植物細胞看不到細胞膜 | |
C. | 實驗中可用引流使細胞吸水 | |
D. | 取得的紅細胞應(yīng)該放入生理鹽水中,以使細胞漲破 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體胚胎干細胞中沒有同源染色體,所有細胞中都僅有一個染色體組 | |
B. | 胚胎干細胞能夠分化成各種組織和器官,具有發(fā)育的全能性 | |
C. | 單倍體胚胎干細胞最可能是由卵細胞直接發(fā)育形成的 | |
D. | 二倍體細胞中顯性基因?qū)﹄[性基因的表達具有掩蓋作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠市校級期末)吞噬細胞具有識別功能是因為( )
A.細胞膜具有一定的流動性 B.細胞膜表面具有糖蛋白
C.細胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì) D.細胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層
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