雜交組合 | F1表現(xiàn)型及比例 | |
一 | 甲×甲 | 紅花:白花=3:1 |
二 | 甲×乙 | 紅花:白花=1:1 |
三 | 乙×乙 | 全為白花 |
雜交組合 | F1表現(xiàn)型及比例 | |
四 | 甲′×甲′ | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
五 | 甲′×乙 | 紫花:紅花:白花=1:1:2 |
分析 根據題意和圖表分析可知:甲×甲,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紅花:白花=3:1,可確定紅花若紅花為顯性,且遵循基因的分離定律;甲′×甲′,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紫花:紅花:白花=9:3:4,符合兩對雙雜合子的自交,所以可推知甲的基因型為AaBb,甲′×乙,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紫花:紅花:白花=1:1:2,符合兩對基因的測交實驗,則乙的基因型為:aabb;生物表現(xiàn)型受基因和環(huán)境的控制,據此答題.
解答 解:(1)自然狀態(tài)下矮牽牛的花色有紅花和白花兩種,與顯性基因A和隱性基因a有關,現(xiàn)有甲(紅花)和乙(白花)兩種矮牽牛花,另由甲×甲,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紅花:白花=3:1,發(fā)生性狀分離,可確定紅花若紅花為顯性,且遵循基因的分離定律;
(2)生物的表現(xiàn)型受基因型和環(huán)境共同控制,題干信息:對甲株的花蕾進行遮光處理,則當花開放后全都是白花,說明生物的性狀受環(huán)境的影響,但環(huán)境只影響生物的表現(xiàn)型不會改變生物的遺傳物質,所以這樣處理后的甲株自交,在對花蕾不遮光的情況下,其產生的后代表現(xiàn)型及比例為仍為:紅花:白花=3:1;
(3)①由圖表2分析:甲′×甲′,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紫花:紅花:白花=9:3:4,符合兩對雙雜合子的自交,F(xiàn)1表現(xiàn)型中有紫花,所以甲株因病毒感染而出現(xiàn)開紫花的變異是可遺傳變異,并可推知甲′的基因型為AaBb;由于病毒感染之前只有紅花所以A控制酶1的合成,B控制酶2的合成;②第五組雜交組合甲′×乙,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例:紫花:紅花:白花=1:1:2,符合兩對基因的測交實驗,則乙的基因型為:aabb;所產生的F1中的紫花基因型為:AaBb白花基因型及比例為:$\frac{1}{2}$aaBb,$\frac{1}{2}$aabb,則第五組雜交組合產生的F1中的紫花與白花雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:紫花:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{16}$,紅花:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$,白花:$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{8}{16}$,所以紫花:紅花:白花=5:3:8;
(4)基因工程中的工具中基因的常用運載體:有質粒,動植物病毒等,所以作為基因進入大腸桿菌的“分子運輸車”最好是質粒;而基因工程的核心是基因工程操作第二步即:目的基因與運載體結合;圖2為目的基因中的一個片段,現(xiàn)有一種限制酶能識別特定的核苷酸序列,并從C-A之間“切割”,請寫出這個基因被“切割”后最可能出現(xiàn)的黏性末端;
故答案為:
(1)一 紅 基因的分離
(2)生物的性狀還受環(huán)境的影響 紅花:白花=3:1
(3)①是 AaBb A控制酶1的合成,B控制酶2的合成
②紫花:紅花:白花=5:3:8
(4)質粒 目的基因與運載體結合
點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的圖表分析能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的基本單位是種群 | |
B. | 兩個種群的隔離一旦形成就不能交配 | |
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | |
D. | 進化的實質是種群基因頻率的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親代性狀 | 子代性狀 | ||
母雞 | 公雞 | 母雞 | 公雞 | |
一 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠:大雞冠=3:1 |
二 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠 | 小雞冠:大雞冠=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4和9 | B. | 4和32 | C. | 8和27 | D. | 16和9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 不利用光能 | B. | 利用環(huán)境中物質氧化釋放的能量 | ||
C. | 貯能不多,對自然界作用不大 | D. | 屬異養(yǎng)型新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄相當 | B. | 雄多于雌 | C. | 雌多于雄 | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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