A、BEr beR |
B、BER bER |
C、bER BeR |
D、BER beR |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根選擇果蠅做實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的一個(gè)關(guān)鍵問題 |
B、是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上相對(duì)位置的圖 |
C、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
D、研究果蠅的黃身和棒眼的遺傳符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無子番茄 |
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根 |
C、除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止 |
D、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑光燈誘捕法,調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度 |
B、制作小生態(tài)瓶,研究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
C、熒光標(biāo)記法,認(rèn)識(shí)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 |
D、構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型,模擬人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循著基因的分離定律 |
C、在后代中能表現(xiàn)出該染色體上所有基因控制的性狀 |
D、基因在染色體上線性排列 |
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