【題目】下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 感光部位在幼苗尖端,彎曲部位在幼苗尖端下面
B. 光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素
C. 單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻
D. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物—色氨酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分分及其關(guān)系,圖2為其中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖,其中有一種為草。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1中有四條捕食鏈,狐與鳥(niǎo)之間既存在捕食關(guān)系又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 圖1中狐為第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 圖2中a、b、c三者之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是:a→b→c
D. 圖2中a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假若某植物種群足夠大,可以隨機(jī)交配,沒(méi)有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí),而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子二代中感病植株占( )
A.1/16 B.1/20 C.1/25 D.1/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述,正確的是
A. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B. 能利用光合色素在葉綠體進(jìn)行光合作用
C. 具有細(xì)胞壁,主要成分是纖維素和果膠
D. 染色體中 DNA 分子呈環(huán)狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是( )
A.若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T,則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)?/span>UAG
B.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
C.若基因P缺失,則該小白鼠發(fā)生了基因突變
D.基因P在該動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物需要下列哪種環(huán)境條件( )
A.具有氨和缺氧 B.具有氨和氧
C.具有硝酸和氧 D.具有硝酸和缺氧
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是( )
A.主要場(chǎng)所為線粒體
B.產(chǎn)生的能量少部分以熱能的形式散失
C.整個(gè)過(guò)程都離不開(kāi)酶的催化
D.生成大量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中①mRNA與②核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯,起始密碼子在①的右端
B.圖l所示過(guò)程相當(dāng)于圖2的⑧過(guò)程,所需原料是氨基酸
C.若①中的一個(gè)堿基發(fā)生改變,其控制合成的③多肽鏈結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
D.正常情況下,在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生圖中的⑦過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
D. 多細(xì)胞生物依賴(lài)高度分化的細(xì)胞密切合作,才能完成生命活動(dòng)
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