【題目】下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述,正確是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素
B. 神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎不同,作用方式相似
C. 人體的內分泌腺都直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)
D. 體操運動員在很短的時間內作出復雜的動作,只是通過神經(jīng)調節(jié)來完成
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【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細胞時種群的增長曲線.曲線⑤是對照組,④保持恒定酸性,其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液.下列敘述不正確的是( )
A.K值隨環(huán)境條件(資源量)的改變而改變
B.更換營養(yǎng)液的周期越長,種群平均增長率越大
C.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏,有害代謝產(chǎn)物的積累,pH值的變化等
D.曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液,曲線①表明資源基本不受限制
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【題目】如圖是DNA的部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(橫線上填名稱,[]中填標號)
(1)圖中③的名稱是 ;④的名稱叫 。
(2)圖中表示DNA基本組成單位的那個標號是[ ]。
(3)⑦的各組成成分與RNA比較,一定相同的物質的標號是[ ]。
(4)構成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標號是[ ]。
(5)以圖中DNA片段的左鏈為模板,合成信使RNA的過程稱為 ,所合成的信使RNA片段從上到下的堿基依次是 。
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解.其中A,B,C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,D,E,F(xiàn)分別表示各營養(yǎng)級生物未被利用的能量,G,H,I分別表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量,J,K,L分別表示流入分解者的能量.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)構成食物鏈最基本的概念圖可表示為(文字簡圖).
(2)該能量流動的圖解必須補充才算完整,該部分用文字敘述為 .
(3)兔子攝取食物后,不能消化的食物殘渣中還儲有一部分能量,這部分能量將進入本圖
字母所表示的能量流動過程.
(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量中,流入到最高營養(yǎng)級能量最大值的數(shù)學模型可表示為(數(shù)學表達式).
(5)組成生物體的碳在生物群落內流動的形式是 .
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【題目】下列關于興奮傳導的敘述正確的是( )
A.神經(jīng)纖維興奮時電位變?yōu)?/span>“外正內負”
B.興奮部位的局部電流在膜內是由興奮部位流向未興奮部位
C.興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突
D.興奮可在兩個神經(jīng)元之間雙向傳導
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【題目】將某植物葉圓片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA/(赤霉素)溶液,BA(一種細胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中,一段時間后檢測葉綠素含量,并與實驗前葉綠素含量作比較,所得結果如圖所示.下列分析最為合理的是( )
A.對照組中葉綠素的分解不受激素調節(jié)
B.BA的類似物可能被應用于蔬菜保鮮
C.GA可以延緩葉綠素分解,而BA沒有此作用
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用
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【題目】將親代大腸桿菌(15N-DNA)轉移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),再將第一代(Ⅰ)大腸桿菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅲ),用離心方法分離得到DNA的結果。則Ⅱ和Ⅲ代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是( )
A.A B.B C.C D.D
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【題目】為防治荔枝蝽等植食性害蟲,減少農藥的使用,有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆.對比研究荔枝﹣山綠豆復合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結果如圖.
(1)調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法,理由是 . 對于趨光性的昆蟲,還可以用誘捕的方法調查.
(2)據(jù)圖甲分析,復合種植園中害蟲的明顯減少,是通過兩種種間關系來消滅害蟲.與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的結構更為復雜,穩(wěn)定性更高.
(3)山綠豆耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料.選它跟荔枝搭配種植,有利于提高生群落對的利用率.無論哪種種植模式,荔枝園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是 .
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【題目】如圖為種群年齡組成3種類型的示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖示A、B、C各為什么類型?A;B;C
(2)種群C的密度會 , 在我國實行計劃生育是因為我國人口的年齡組成是圖(填代號)所示的類型,若不實行計劃生育,我國人口種群密度會逐年 . 人口控制的目標是力爭使人口年齡的組成趨于圖(填代號)
(3)瀕于滅絕的生物其年齡組成的類型可能是(填代號)
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