【題目】一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越過(guò)的膜層數(shù)是 ( )

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

【答案】B

【解析】一分子的CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中需穿過(guò)線粒體內(nèi)膜和外膜、細(xì)胞膜、另一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜、葉綠體外膜和內(nèi)膜,共6層膜,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖,下列描述中不正確的是

A. A、aB、b的自由組合發(fā)生在過(guò)程

B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:111

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是( )

①胰島素 ② 胰高血糖素③ 腎上腺素 ④性激素

A. ①② B. C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某高等雄性動(dòng)物的精原細(xì)胞染色體和基因組成圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有3種

B. 該生物與基因型相同的雌性動(dòng)物交配,后代中不同于雙親表現(xiàn)型的個(gè)體中,雜合子所占的比例為4/7

C. 減數(shù)分裂中,①與②的非姐妹染色單體之間可發(fā)生交叉互換

D. 該細(xì)胞在一次減數(shù)分裂中基因進(jìn)行自由組合,可產(chǎn)生4種配子,比例為1∶1∶1∶1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、GH、I、J均為高分子化合物。下列分析不正確的是[來(lái)源

A. 控制生物性狀的物質(zhì)是F

B. CD共有的元素有C、H、O、N

C. E1E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D. J具有改變化學(xué)反應(yīng)速率的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是( )

A. DNA B. DNA和RNA C. RNA D. DNA或RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映的能量流動(dòng)情況,圖中箭頭表示能量流動(dòng)的方向,單位為kcal/m2·a。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動(dòng)的單向性

B輻射的太陽(yáng)能中僅有1%左右的能量被生產(chǎn)者利用

C每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸和被分解者利用

D此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者可利用圖中A的所有能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下圖,回答問(wèn)題:

(1)乙圖過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________;GGU稱為________。

(2)合成②的場(chǎng)所是________,所需原料為________。

(3)從圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過(guò)程中可能有________生成。

(4)細(xì)胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多,分子結(jié)構(gòu)也很特別。

(5)在整個(gè)翻譯過(guò)程中,下列事件發(fā)生的先后順序是_______

①tRNA與氨基酸的結(jié)合 ②氨基酸與下一個(gè)氨基酸形成肽鍵、踭RNA與氨基酸分離

(6)圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?________。

從圖中還可以看出tRNA具有______________________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同。 _____

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同步練習(xí)冊(cè)答案